中华人民共和国职业教育法（1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过　2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订） 目    录第一章 总    则 第二章 职业教育体系第三章 职业教育的实施第四章 职业学校和职业培训机构第五章 职业教育的教师与受教育者第六章 职业教育的保障第七章 法律责任第八章 附    则第一章  总    则第一条  为了推动职业...

为丰富学生的课余生活，提升美术绘画专业（婴幼儿托育服务与管理方向）学生的语言感受能力和语言表达能力，4月19日，服饰学部艺术二组在学部323阶梯教室举办了专业课学科探究活动——学生“讲演儿童故事”展演活动。“更新理念，练就内功，是我们的初衷；丰富生活，创造精彩，是我们的愿望……”此次活动不仅给19级本专业高考班的同学们创造了一个互相学习、互相提高的机会，同时还为他们搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台，...

劳动教育是中学生素质教育中的重要组成部分，按照学校统一部署，服饰学部将劳动教育实践纳入课程中，结合专业特色，充分利用校内资源，在3月份，各班开展了丰富多彩的劳动教育实践活动——扎染、剪纸、制图、陶艺、手工、软笔书法、硬笔书法、绘画、汉字绘写、公益劳动、垃圾分类等，活动种类丰富，活动效果显著。在劳动实践活动中，班主任们充分利用学生已有生活经验和对动手操作过程的兴趣，拓宽学生的思路，让学生张开想象的...

3月29日下午，在服饰与文化艺术学部205办公室，举行了一场简洁又温馨的欢送会，学部主任邓传国、副主任李芬、李益婧来到欢送会现场，送上诚挚的慰问和祝福。欢送会上，即将退休的张宁桥老师与同事们进行了亲切交谈，共同回忆一起奋斗共事的美好时光。张老师激动地满含热泪，这不仅仅是一位工作了近40年的老教师对教育事业的浓浓之情，也是一位老同志对同事们依依不舍的真情流露。整个欢送会洋溢着和谐欢乐的气氛，聚也依依，散...

今年3月28日是中国第27个全国中小学生安全教育日。为深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述精神，引导学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，合肥工业学校服饰与文化艺术学部21服装高考2班组织全班同学们在新华云直播平台集中观看“地震科普携手同行”主题直播活动。　　直播以访谈、科普讲座等形式进行，在直播过程中，通过丰富的图片、视频展示，形象、直观、系统地讲解了地震科普知识，为中小学生上了...

为深入贯彻全国职业教育大会精神，落实立德树人根本任务，新学期伊始，服饰学部积极组织申报课程思政示范课活动，每个教研组推选一名教师上一堂课程思政示范课，通过日常教学达到立德树人、润物无声的育人效果。思政组全体教师率先垂范，在开学第一周，开展以“坚持胸怀天下，坚持开拓创新”为主题的思政“开学第一课”，带领学生学习中国共产党百年奋斗历史经验“十个坚持”。教研组长程雅娣老师用冬奥会金牌运动员谷爱凌和时...

2022年3月10日下午， 合肥工业学校服饰与文化艺术学部21服装高考2班的“志愿者们”在班主任韩老师的带领下、组织委员杨丝雨同学的精心准备认真组织下，利用业余时间在学林公园开展了“我爱劳动，消除垃圾”学雷锋、见行动活动。同学们自发分成五个小组：编号1的小组手拿垃圾袋在学林公园内捡瓶子；编号2的小组在公园内穿梭着帮忙整理公园内的摆设；编号3和编号4的小组团结合作在湖边清理垃圾；编号5的小组负责后勤；偶然回头还...

爱心成就梦想，助学点燃希望。合肥工业学校携手武汉锦康餐饮有限公司在服饰学部开展“爱心助学”活动。3月8日下午，助学活动在服饰学部308会议室开展。武汉锦康餐饮有限公司代表，合肥工业学校学生处处长杨晓宁，副处长王萍，服饰学部主任邓传国出席了活动，捐赠活动由服饰学部副主任李益婧主持。仪式第一项，由武汉锦康餐饮有限公司代表将提前准备好的资金补助捐赠给孩子。仪式第二项，由合肥工业学校学生处处长杨晓宁为武汉锦...

2022年2月23日下午15:40，2021-2022学年度第二学期服饰与文化艺术学部值班工作会议在服饰学部308会议室召开，会议由服饰学部副主任李益婧主持，邓传国主任和全体值班人员参会。会议首先由刘大鹏老师作值班职责说明，指出值班各岗位的职责以及防疫值班测温时段的改变。之后，李益婧副主任对值班工作进行相关布置，强调了值班巡查的重要性，对防疫值班的职责做出了调整。最后，邓传国主任讲话总结了会议上强调的值班工作的相关问...

为全面了解服饰学部德育工作、学生工作、校企合作现状，把握相关工作中的亮点、重点和难点，以问题为导向进一步提升办学质量和水平，校党委委员、副校长董云霞率相关职能处室负责人到我学部开展调研工作。2月24日上午，校领导在服饰学部308会议室召开调研座谈会，服饰学部主任邓传国、副主任李益婧、李芬、部分教研组长、教辅人员、班主任老师参加会议。会上，学部相关人员分别就各自工作开展情况、工作中存在的问题、今后工作...