合肥工业学校

关于开展合肥工业学校教师教学业务练兵暨合肥市第四届“教坛新星”遴选工作、

合肥工业学校2023年教师教学能力比赛

的通知

各学部、处室：

为鼓励广大中小学教师牢记为党育人、为国育才使命，增强立德树人、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，提高教师课堂教学专业素养，全面提升中小学教师师德师风师能水平，整体推动教育高质量发展，根据《安徽省教育厅关于开展中小学教师教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的通知》(皖教秘师[2022]67号）等文件精神，决定开展合肥工业学校教师教学业务练兵、合肥市第四届“教坛新星”遴选活动、暨合肥工业学校2023年教师教学能力比赛。现就此项工作有关事项通知如下:

一、组织领导

组  长：孙健

副组长：谢丹、张宗权、董云霞、蒋晓宏、张超

成  员：李风华、吕珊珊、丁志方、杨晓宁、侯小捷、范侨、张健、聊宗龙、邓传国、景莎莎、罗璇、陶去尘、李芬等。

职责分工：教研室为牵头部门，负责拟定方案、组织实施等工作。教务处、实训处、学生处、总务处等协调配合相关工作，学部具体落实相关工作。

二、教师教学业务练兵

（一）参加对象

原则上凡我校在岗教师(含兼课的行政管理人员 )，都须参加教学业务练兵，45周岁以下（1977年1月1日后出生）教师必须参加。2022年获得过市级以上教师教学能力比赛奖项的老师原则上可不参加业务练兵。

（二）业务练兵内容

教学业务练兵包括写一份教学设计、上一堂现场课两项内容。

（三）业务练兵安排

全员培训。此工作已在暑假的校本培训中完成。

业务练兵。45周岁以下（1977年1月1日后出生）的教师在规定日期内开展现场课，学校统筹组织专家评委进行教学设计、现场课评价，此结果作为“教坛新星”遴选、合肥工业学校2023年教师教学能力比赛校赛推荐依据之一，具体时间节点如下：

1.于9月10日前以学部为单位申报现场课日期班级节次。

2.于9月26日前以学部为单位提交教学设计。

3.于10月31日前完成现场课。

三、“教坛新星”遴选

（一）参加对象

学校在师德师风考核、教学业务培训、练兵和工作绩效考评的基础上,逐级推荐成绩突出的教师参加省、市、县(市)区“教坛新星”遴选。被推荐教师应在45周岁以下（1977年1月1日后出生）且具有在本专业岗位连续从教三年以上的经历。

（二）遴选条件

1.思想政治方面

认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，忠诚党和人民的教育事业，具备过硬的政治素养。

治学严谨、为人师表、言传身教、敬业乐教，具有高尚的职业道德素养。

遵纪守法、诚实守信、求真务实、锐意进取，具有深厚的思想道德修养。

2.教学方面

积极实施素质教育，教育思想端正，对所教学科或专业具有系统、坚实的理论基础。追求卓越，富有创新精神，教学理念先进，教学素养全面，教学方法科学，教学实践能力强，教育信息技术素养高，教学成绩优异，特别在以下三个方面表现突出：

坚持立德树人。充分发挥课堂的育人功能，通过高质量的课堂教学，培育学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。

坚持素养导向。因材施教，以生为本，遵循学生身心发展规律，充分发挥课堂教学主渠道作用，发展学生学科核心素养， 全面提升课堂教学质量。

坚持科学施教。依据国家课程标准，遵循学习规律，把握学科本质，结合学生已有知识经验和发展差异，有机融合教育信息技术，创造性设计、组织与实施有针对性的学习活动，实现学生有效学习。

3.教研科研方面

积极参与教育教学改革，基于教学实践开展课题研究，取得较好成果。教研科研成绩突出，充分发挥专业引领作用。

（三）遴选内容

参加省、市、县（市）区级“教坛新星”遴选的教师需完成教学业务练兵两项内容。

（四）考核时间

根据报名人数、学科确定若干个分组，由选手于9月10日前完成报名，在2022年10月10日至2022年10月14日之间确定考核课时间（即申报现场课时间）。

1.考核标准

参照文件规定的课堂教学 13 个考核要点（见附件1）和“教坛新星”遴选评价量表（见附件2）。

2.考核流程

备课：选手于现场课前提供教学设计交考核组。

上课：上课时长为40分钟。为保证遴选的公平、公正性，上课时不得安排助手辅助完成电脑操作或实验操作，无关人员不得进入参赛教室。

3.遴选结果公示

专家评审组根据成绩名次，提交领导小组研究，确定校级“教坛新星”，择优推荐5名教师参加市级“教坛新星”评比，且在校内公示5个工作日。

四、合肥工业学校2023年教师教学能力比赛校赛

（一）参赛对象

所有参加教学业务大练兵的教师，提倡全员教师参与（2022年退休的教师不作要求），鼓励省市级学科（专业）带头人、骨干教师、 学科负责人、教研组长等、我校省市级名师工作坊（室）、市级教师教学创新团队成员参赛。

（二）比赛方式和要求

本次比赛内容参照教学业务大练兵两项内容，不再单独组织考核。

（三）比赛分组

本次比赛分为公共基础课程组和专业技能课程组，依据教育部职成司网站公布的《中等职业学校专业目录（2021年修订）》，结合我们学校实际开设专业情况，具体分组如下：

序号	学科或专业大类	具体专业名称	专业编码	分组
1	语文	/	/	公共基础课程组
2	数学	/	/	公共基础课程组
3	英语	/	/	公共基础课程组
4	思想政治课	/	/	公共基础课程组
5	艺术（音乐、美术）	/	/	公共基础课程组
6	体育与健康	/	/	公共基础课程组
7	信息技术	/	/	公共基础课程组
8	电子与信息大类	数字媒体技术应用	710204	专业课程技能组
9		移动应用技术与服务	710206	专业课程技能组
10		计算机平面设计	710210	专业课程技能组
11		计算机网络技术	710202	专业课程技能组
12		计算机应用	710201	专业课程技能组
13		物联网技术应用	710102	专业课程技能组
14		网络信息安全	710207	专业课程技能组
15		通信系统工程安装与维护	710302	专业课程技能组
16	信息技术类	数据商务	092134	专业课程技能组
17	文化艺术大类	绘画	750107	专业课程技能组
18		服装表演	750206	专业课程技能组
19		艺术设计与制作	750101	专业课程技能组
20	土木建筑大类	建筑工程造价	640501	专业课程技能组
21		建筑装饰技术	640102	专业课程技能组
22		建筑工程施工	640301	专业课程技能组
23		建筑智能化设备安装与运维	640401	专业课程技能组
24	财经商贸大类	市场营销	730602	专业课程技能组
25		会计事务	730301	专业课程技能组
26		电子商务	730701	专业课程技能组
27		直播电商服务	730705	专业课程技能组
28		连锁经营与管理	730601	专业课程技能组
29	装备制造大类	无人机应用	053834	专业课程技能组
30	轻工纺织大类	服装设计与工艺	680402	专业课程技能组
31	新闻传播大类	动漫与游戏制作	760204	专业课程技能组
32	教育与体育大类	运动训练	770303	专业课程技能组
33	交通运输大类	城市轨道交通信号维护	700602	专业课程技能组
34		城市轨道交通供电	700603	专业课程技能组
35		城市轨道交通运营服务	700604	专业课程技能组

（四）评选办法

以教学业务练兵评选结果为依据，各学部为单位设置文化课组及专业课组，根据应报人数按比例设奖，比例如下：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40%。

（五）选拔及组队办法

1.原则上依据学科或专业大类，择优重点打造市赛参赛团队。

2.荣获2021年、2022年安徽省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖及以上的参赛团队负责人直接获取市赛晋级资格，在尊重其个人参赛意愿的基础上，优先任命为团队负责人。

3.选拔赛中各学科或者专业大类的第一名取得晋级资格，在尊重学校最终确定的团队负责人意见的基础上，还应充分听取学校和专家团队的意见和建议，在全校范围内择优组合，确定最终的参赛团队名单。

合肥工业学校

2022年9月4日

附件1

合肥工业学校教师业务练兵暨“教坛新星”遴选课堂教学考核要点

1.教学思想先进，符合时代要求，突显立德树人，充分发挥教学的育人价值。

2.体现新课程、新课标、新教材的核心理念，关注学生的全面发展。

3.用好教科书，准确理解编写意图，创造性设计教学预案。

4.有单元整体意识，课程内容规划合理，安排得当，契合学生认知规律。

5.密切联系社会与科技发展实际，与学生生活和经验有机融合，体现学以致用。

6.创设能激发学生学习兴趣的情境，促使学生保持良好的学习状态。

7.充分体现对话与互动，突出自主、合作、探究式学习。

8.方法灵活，因材施教，及时了解学情，并顺学而导。

9.科学融合现代信息技术，促进教学效果明显提升。

10.教学风格突出，教学方法适切，注重教学生成，富有教学智慧。

11.建设良好的课堂生态——民主、协作、创新、愉悦、和美等。

12.关注学生综合素养发展，开展有效且多元的教学评价。

13.具有全面且优秀的教学素养，包括教学语言、板书、教态、实验操作、堂组织、教学机智等。