2018年11月30日，我校16级升学班同学参加了“江淮十校”的第二次联考.此次联考与上次一样，同样采取了统一命题、统一考试、统一阅卷和统一成绩发布和分析，学前专业还组织了讲故事、案例分析、音乐等专业课的校内测试，成绩发布后，我学部第一时间组织任课老师和班主任对学生的成绩进行汇总和分析，认真比较前后两次联考学生的成绩变化，积极筹备此次考试的考情分析会。

考情分析会于12月11日下午2点30在我学部实307会议室准时召开。参会人员为学部领导及全体毕业班任课老师,学校教务、教学工作分管校长曹文华亲自到会并讲话。会议议程如下：

首先，由文化课各学科老师代表刘毅、夏萍、陶春艳等老师就本学科考情作汇报和分析，老师们就学生们本次考试的成绩分布及不足之处做了详细的分析，并在对比前后两次考试成绩的变化情况的基础之上，给学生的学、老师的教及学校的日常管理工作提出了自己的意见和建议。

其次，李风华主任作总结发言，并就下一步工作作相关部署。李主任在发言中首先肯定了各位毕业班班主任及任课老师一个月以来工作，希望各位老师明确考情分析的意义，找准学生当下的短板所在，引导他们发扬刻苦精神，努力补上自己的短板，争取进步；为更好的实现以上目标，李主任还从老师的教和学生的学两个方面作了细致的工作布置。

再次，按学前教育和服饰设计两个专业分两组进行专业课的成绩分析，分别有李风华主任和范侨主任主持，会上，大家各抒己见，精细分析，共同寻找不足，找对策，最后，由两位主任分别作总结发言。

最后，曹文华校长在学前专业分会场发表讲话，他引用习总书记的讲话“幸福是奋斗出来”鼓励大家正视文化课总分存在的差距，树立信心，研究考纲，兼顾专业课，发扬团队精神，形成合力，针对每个学生的情况，分析个体上的差异，精准辅导。