为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，培育专家型教育、教研、教学团队，提高课堂有效性，促进校际间教学和教研交流。服饰与文化艺术学部于11月18日上午第二、三节课举行3节市级公开课展示交流活动。本次活动有姚俭、乔梅和陈莉三位服装专业教师参与授课，吸引了来自合肥市特殊教育中心、合肥理工学校等中职学校领导、同仁三十余人前来观摩交流。

上午第二节课，乔梅老师在录播教室201执教《正面服装人体绘画方法——三体积的绘画方法》一课，这是服装专业设计入门课。乔梅老师的教学内容有着鲜明的价值导向，立足“立德树人”自然融入课程思政，结合中职一年级学生的特点，发挥学生的主体地位。她幽默风趣的教学语言，充分调动学生学习积极性，鼓励学生自测头身比，当堂画出人体三体积，强化学生动手能力，引导学生从“知其然”到“知其所以然”获取新知，扎实掌握人体三体积的绘画方法，切实提高课堂实效性。

陈莉老师的《制图复习课》在教室303同步进行。虽说是中职三年级的复习课，陈莉老师的课堂形式新颖，令人耳目一新，豁然开朗。课堂设计完善，语言、基本功非常到位。她的课堂具有创新意识，每个学生都参与其中，小组活动体现到位。多媒体及信息化手段的使用，充分体现了教师过硬的教学能力。在学生作品点评环节，能够对学生及时表扬，起到了很好的示范效应，激发学生发现美的动力，课堂思政渗透自然。

第三节姚俭老师的《女衬衫的缝制工艺——领子》服装工艺市级公开课在实训室208进行，偌大实训室座无虚席，合肥工业学校副校长董云霞也参加听课。姚俭老师大方得体的着装、从容淡定的教态语态、扎实深厚的教学功力、层层递进的问题探究、兼顾学生的个性发展、工匠精神的自然流露等都给人留下深刻印象。她从老照片中服装特点引入课题——女士领子。她通过理论讲解、播放教师操作示范等视频资源辅助方式，让学生了解女士领子的借本形制和制作要领。强调学生动手实操能力，有针对性的一对一指导，鼓励学生上台示范操作，它与传统课堂教学模式不同，努力适应学生的个性发展，学生在课堂活动中积极主动。

上午11点，听课教师及授课教师前往行政楼9楼会议室参加市级公开课评课会。合肥市特殊教育中心教师评课时一致认为三位服装教师教学准备充分，重难点技巧指导到位，理论讲解与实践操作环环相扣，注重结合学生实际情况，引导学生分组讨论和实操，调动起学生积极性，学生参与度高，教学实效突出。教师整个教学环节用积极的语言，培养学生乐观向上的审美观、专注认真的工匠精神和爱国情怀，恰如其分融入课程思政。

水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。此次市级公开课展示交流活动为服饰学部教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，同时也使教师增强了团队合作意识，有利于今后教学工作的提质增效。