为引导学生感受自然之美、激发创作灵感，2025年4月1日至4月10日，24绘画普专2班开展了丰富多彩的《绘·春光》主题实践活动。活动以“绘春、探春、创春”为主线，通过趣味任务与艺术创作相结合的形式，让学生在春光中感受集体的温暖与艺术的魅力。  

一、踏春寻趣，共绘春日画卷  

活动首项任务为“寻找春天”。学生们手持《春日寻宝》任务书，走进花园，以感官探索自然的馈赠。任务书中要求寻找“有生命力的东西”“颜色鲜艳的物件”“能发出声音的自然元素”等，既锻炼了观察力，也让学生在实践中体悟生命的律动。同学们分组协作，分享发现的惊喜——一片新芽、一朵野花、一阵鸟鸣，都成为创作的灵感源泉。任务书最后一栏“写下寻宝感受”中，学生们纷纷提到：“和同学一起合作，不仅感受到集体的荣誉感，更收获了互相了解的欢乐。”  

二、巧手创春，艺术点亮生活

活动还包含“放风筝”“制作植物书签”“《春天》主题手抄报”等环节。

放风筝环节中，学生们团结合作，一起尝试如何能把风筝放上天空，怎样能让自己的风筝飞的最高，在这个过程中学生体验了成功的快乐也提升了班级归属感。

植物书签制作则利用收集的叶片与花瓣，通过压花、拼贴等工艺，将短暂的自然之美定格为永恒；

手抄报创作中，学生们以水彩、素描、拼贴等多元形式，描绘心中的春天景象。优秀作品经评选后，被精心布置在班级文化墙上，形成一道充满生机与创意的“春光长廊”。  

三、以美育人，春光不负韶华

本次活动以任务驱动为载体，将艺术教育融入自然体验，让学生在团队协作中提升审美素养，在实践中深化对生命的理解。班主任楚谦老师对孩子们说：“希望你们不仅能‘看见’春天，更能用艺术语言‘表达’春天，让美育成为连接自然与心灵的桥梁。”

春意渐浓，艺术不息。24绘画普专2班的同学们以画笔记录春光，以合作凝聚情谊，在绚烂的四月里，共同书写了一段关于成长与美好的春日篇章。24绘画普专2班将继续探索寓教于乐的活动形式，助力学生在艺术道路上茁壮成长。