为深化课堂教学改革，探索人工智能与英语教学深度融合的有效路径，近日，工商学部英语教研组开展了以“Travel”为主题的同课异构教学研讨活动。本次活动也是第一党支部“党建领航·课堂焕新”党建特色项目的延伸与拓展，授课的三位教师中两位为党员，充分体现了党建引领下党员教师在教学改革中的示范带头作用。

英语组教师围绕“徐霞客”这一主线，立足同一课题，呈现了三节风格迥异、各具匠心的阅读课。文伟老师以“中外对话”为切入点，将中国旅行家徐霞客与意大利旅行家马可·波罗进行对比阅读，引导学生通过文本分析理解不同文化背景下的探索精神。在输出环节，文老师指导学生运用AI工具设计主题海报，将语言学习与数字素养培养有机结合。吴天慧老师聚焦文章结构与阅读策略，通过层层递进的问题链引导学生梳理文本脉络，帮助学生掌握传记类文章的阅读方法。课堂节奏紧凑，逻辑清晰，有效提升了学生的文本分析能力。葛丽婷老师以徐霞客精神为主线，融合AI数字人、AI生成视频、AI智能体对话等多元技术手段，创设“徐霞客穿越到400多年后的合肥工业学校”沉浸式情境。学生通过与AI互动、小组合作设计旅行规划、课堂展示等环节，在真实任务中完成语言输出与情感升华，实现了“以读促说、以技赋能”的教学目标。

课后，教研组围绕“AI赋能英语阅读教学”进行了专题研讨。三位教师分别阐述了各自的设计思路与教学反思，听课教师就情境创设、技术融合、学生参与等维度展开了深入交流。

本次同课异构活动不仅展现了工商学部英语教师扎实的教学功底与创新意识，也为人工智能赋能中职英语教学提供了可借鉴的实践案例，进一步推动了“党建领航·课堂焕新”特色项目的走深走实。