为做到“离校不离教、停课不停学”，2月13日~28日全校试行线上教学，学部67个班级按照学校统一要求开设了语数英和三门专业课，文化课统一时间合班上课，专业课小班和合班兼顾。根据上级主管部门要求，3月2日起全校正式线上开学上课，学部又按照要求和新学期教学计划重新调整编排了课表，协调教材和人员安排，确保线上教学有序有效。从2月12日起，学部13位行管人员对接到67个班级，全程协助巡查解决各班级线上课堂情况，“教学巡查”不断促进“线上教学”。

2月13日~28日期间，老师们开始普遍使用“学习通”进行教学，但随着平台卡顿现象严重，大家尝试学习使用多种教学软件，多数选用腾讯课堂、腾讯会员、QQ群直播、Bili、快手、钉钉等。由于大多数课是合班大班上课，线上巡查考勤比较困难，需要与班主任和授课教师核对很多数据信息，每天要花费很多时间完善“线上巡查表”。通过一段时间的摸索、学习，老师们从一开始的紧张不适应变得自然和自如，教学巡查工作也从协助督促逐步向改进提高转变。

由于有了前期的准备和试行，3月2日的全面线上开学工作顺利有序。学校实施了三级教学巡查，由校长室、学校教学管理处室和学部逐级负责，全体教学巡查人员下沉加入到班级群里，随时查看了解上课情况，每天汇总班级学生的“线上班级日志”和巡查情况，形成学部“线上巡查表”，并及时将学校和学部巡查情况反馈到学部教学群里。逐级细致的教学巡查和反馈促进了线上课堂教学和班级管理更加规范和严格。课前，老师们将课程邀请码或相关课程链接发布到班级群或学部教学群，班主任会在班级群里发布群接龙或者群打卡，方便统计学生在线情况，很多班主任没课就进入班级听课，查看班级状况，对于没有在课堂的同学及时通知。各位老师已经熟悉了软件的平台使用，腾讯课堂，腾讯会议运用较多，上课都很认真，无论是直播还是PPT演示都准备充分，对于操作性内容，如体育课，老师多采用屏幕展示或自己演示，学生在评论区进行辅助操作并及时回馈的形式，但是部分技能实操无法进行实际训练。

对于教学巡查和线上教学来说，还有要改进的地方。现在巡查课堂人数方便统计了，但仍存在网络、平台、学生个人等原因，导致学生掉线或进出课堂等情况。线上教学老师上课情况整体良好，学生也能积极参与课堂，但是不能时时掌握学生听课状态，教学效果会有一定影响。由于课堂变化多，班级情况不同，老师使用的平台多样，教学巡查人员教学任务重等原因，教学巡查工作还存在很多困难，需要在后期不断发挥三级教学巡查的协调性和统筹性，使 “查”有实效，“教”有所得！