亲爱的老师：

每天我都会立很多flag，比如今天要早点睡觉，跑2圈减肥，可是很多都半途而废，我很苦恼。请问老师有什么办法能帮我解决这个烦恼吗？

——一个少年的烦恼

自开展“不忘初心、牢记使命”活动以来，经信学部设立群众意见箱紧密联系群众，收到许多群众的来信，也帮助群众解决了许多问题。其中这样一封来自工业少年的烦恼咨询信，更是引起学部党支部的注意。群众利益无小事，党支部书记董云霞主任深知像来信中这样的少年的成长困惑还有许多，特委托经信学部社科教研组举办一场特色教研活动，帮助工业少年们解决生活、学习中的烦恼。

社科组老师们集思广益，思考用什么样的形式才能真正走入学生的内心，了解学生的困惑，帮助他们疏解烦恼，自信健康地成长。经过一番讨论，王天宇老师建议借助三有课堂的形式，以“工业少年说”为主线开展一场不设防的圆桌会，让学生打开心门，吐露心声，用非正式会谈的方式帮助他们解决问题，开展特色教研活动，获得大家赞同。社科教研组组长张莉老师组织组内全体老师参与，对教研工作细化分工。组内老师们积极参与，年长的老师们帮助并支持年青老师们。由王天宇老师主持策划，在三有课堂试点班18平面设计普专14班开展本次特色教研活动。

2019年12月4日下午，经信学部社科教研组正式开展了《工业少年说——今天你立flag了吗？》非正式会谈特色教研活动，主题为“时间管理”，受到学部大力支持，董云霞主任以及多位教师出席。特色教研活动从少年来信、少年访谈、教师点评、互动游戏、经验分享几个环节展开。目的一是让学生感受时间，珍惜时间；二是让学生争分夺秒，减少浪费；三是让学生提升效率，提高学习效果。教学现场气氛活跃，学生踊跃发言，分享各自小目标。

首先主持人阅读一份少年的来信开始，引入话题——今天你立flag了吗？紧接着，大家观看了一段随机采访校园学生关于flag的话题视频短片，引导大家通过海报呈现“那些年立下的flag”。之后由叶虹老师进行点评，王天宇老师也从自身经历谈实现目标的小经验，并由吴劲雪老师组织开展了“撕纸条”小游戏，借助小小纸条隐喻人生长短，引导大家珍惜时间。最后，由王璿老师介绍一些时间管理的方法和小技巧，分享借助打开APP实现时间管理的经验。

本次经信学部社科教研组开展的特色教研活动，深刻践行了“不忘初心，牢记使命”的主题活动，并借助三有课堂形式深化我校德育课程改革，通过非正式会谈的创新形式打开学生心结，老师走下讲台，走入学生身边，有效地开展德育工作。一封小小的少年来信，却深深情系党民情谊。今后，经信学部社科教研组也将不断创新，开展系列特色教研活动，让德育工作真正走入学生内心，助力学校德育工作改革。

                                                                    （王天宇/吴劲雪撰稿，董云霞/张莉审核）