当民族管弦乐的悠扬旋律与抗日战争的壮阔历史相遇，当艺术舞台化作思政课堂，一场跨越时空的精神对话就此展开。2025 年 9 月 18 日晚，安徽百戏城大剧院内灯火璀璨，安徽乐团民族管弦乐团带来的《胜利之光》民族管弦乐音乐会，以五部荡气回肠的乐章，为合肥工业学校200 名师生带来了一堂“行走的音乐思政课”，让爱国主义情怀在旋律中激荡，让历史精神在聆听中传承。

以乐为媒，让历史“活” 在旋律里

“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”，《胜利之光》音乐会由作曲家刘畅精心创作，指挥张伟执棒，首席汪静静领衔，用民族管弦乐的独特语言，将中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的历史画卷徐徐展开。

开篇的《悬刃之境》，以低沉压抑的旋律勾勒出战争阴霾下的危局，大提琴的深沉低音与弦乐的颤音交织，似民众深埋心底的悲戚，铜管的轰鸣如危机的临近，让师生们瞬间代入“风雨飘摇、危在旦夕” 的年代，真切感受山河破碎的痛楚；《故园长明》中，琵琶、竹笛、扬琴、月琴、二胡与大提琴等乐器的细腻配合传递出对沦陷故土的眷恋 —— 琵琶的轮指似乡愁萦绕，竹笛的清越如故土呼唤，扬琴的轻敲像记忆碎片，月琴的醇厚若思念沉淀，二胡的婉转藏着不舍与坚守，大提琴的绵长音线则为这份眷恋增添了厚重的情感底色，“哀而不伤” 的旋律里，藏着 “守护家园” 的坚定信念，让师生读懂民族精神在苦难中的坚守；《星火同天》则以激昂的节奏、嘹亮的唢呐领奏点燃斗志，大提琴与其他弦乐器的快速演奏形成强劲动力，似 “星星之火成燎原之势”，展现人民奋起反抗的磅礴力量，让 “团结一心、浴血奋战” 的精神在旋律中迸发；《月照丰碑》用舒缓庄重的曲调搭配深情合唱，大提琴的低吟似对英烈的深情诉说，配合 “归途的心啊丈量过荒原。锈蚀的勋章守着故园，春草正在蔓延，多少血肉之躯化作青山。风中的名字凝固成云烟，却在星空下永恒相伴。魂兮归来，与山河长眠。苍松翠柏埋铁骨，忠魂天可见。魂兮归来，伴沧海桑田。热血燃尽疆场图，英灵驻人间” 的歌词，化作对英烈的深切缅怀，让师生在静谧中铭记 “忠魂驻人间” 的重量；收官的《胜利之光》恢宏大气，融入经典旋律变奏，大提琴与全乐团的合奏营造出开阔壮阔的声场，奏响中华民族迎来胜利曙光的凯歌，传递出“铭记历史、开创未来” 的坚定决心。

五部乐章层层递进，既是对历史的生动复刻，更是对民族精神的深情礼赞。民族乐器与大提琴等西洋弦乐器的融合搭配、现代编曲的巧妙运用，让枯燥的历史知识变成了可听、可感、可共情的艺术体验，让师生们在音乐中“触摸” 历史，在旋律中 “读懂”抗战精神。

以音育人，让爱国情“燃” 在心田里

“思政课不仅要在课堂上讲，更要在实践中悟。” 合肥工业学校将《胜利之光》音乐会纳入 “行走的思政课”教学活动，正是创新爱国主义教育形式的生动实践。200 名师生走出教室、走进剧场，在沉浸式的音乐体验中，完成了一次深刻的精神洗礼。

当《悬刃之境》的旋律响起，师生们紧握双手，感受战争带来的苦难，更懂“国家兴亡，匹夫有责” 的担当；聆听《故园长明》时，不少师生眼中泛起泪光，对 “家国情怀” 有了更真切的理解 —— 故乡不仅是地理坐标，更是精神的根脉；《星火同天》的激昂旋律让年轻学子们热血沸腾，“团结奋斗” 的种子在心中萌芽；《月照丰碑》的合唱声中，师生们低头沉思，对 “敬畏历史、缅怀先烈” 有了更深刻的认知；而《胜利之光》奏响时，全场师生不自觉地跟随节奏轻晃，“强国有我、复兴有我” 的信念在心中坚定。

音乐会尾声，当师生们仍沉浸在《胜利之光》的恢宏余韵中，指挥张伟再次返回舞台，抬手示意乐团加演。熟悉的《骏马奔驰保边疆》旋律率先响起，瞬间点燃全场气氛；紧接着，《我和我的祖国》的前奏缓缓流淌，这一刻，台下200 名师生不约而同地举起手中鲜红的国旗，鲜艳的旗帜在剧场灯光下如星火汇聚。师生们跟着音乐节奏，一边挥舞国旗，一边放声歌唱，“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……” 嘹亮的歌声与乐团演奏交织，形成跨越舞台与观众席的情感共鸣，每一面挥舞的国旗、每一句真挚的歌唱，都是对祖国最深情的告白，将整场音乐会的爱国主义氛围推向顶峰。

这场音乐会，没有空洞的说教，却用音乐的“共情力” 让爱国主义教育直抵心灵。正如一位学生所说：“以前在课本上读抗日战争的历史，总觉得有些遥远，但今天在音乐里，我好像真的看到了先辈们浴血奋战的样子；当《我和我的祖国》响起，挥舞国旗歌唱时，更明白现在的和平有多珍贵，身为中国人的骄傲有多强烈。” 这种 “润物细无声” 的思政教育，让爱国情、强国志、报国行在师生心中深深扎根。

以艺传志，让精神“传” 向未来里

《胜利之光》音乐会的意义，不仅在于一场演出，更在于搭建了“艺术与思政”“历史与现实” 的桥梁。它证明，民族音乐与西洋乐器的融合创新，不仅是文化的碰撞，更是爱国主义教育的鲜活教材；它展现，思政教育不必局限于课堂，艺术舞台同样能成为 “立德树人” 的重要阵地。

安徽乐团民族管弦乐团用精湛的演奏，让乐器奏响“时代之声”—— 琵琶、竹笛、扬琴、月琴、二胡与大提琴、唢呐等乐器各展所长、默契配合，从复刻历史的五部乐章到引发共鸣的返场金曲，既传承了中华优秀传统文化，又传递了红色革命精神与当代爱国情怀；合肥工业学校以 “行走的思政课” 为抓手，让师生在艺术熏陶中提升思想境界，尤其是返场环节的互动，让爱国情感从 “聆听” 转化为 “表达”，从 “感悟” 升华为 “行动”，为爱国主义教育注入了新活力。未来，这样的 “音乐思政课” 必将成为更多学校的选择，让红色基因通过旋律代代相传，让爱国情怀在艺术滋养中生生不息。

乐声虽止，精神永存。《胜利之光》音乐会落幕，但它点燃的爱国热情、传递的历史精神，将永远激励着师生们铭记先辈功绩、勇担时代使命，在中华民族伟大复兴的征程中，书写属于新时代的华章！