为深入展现资助育人成效，创新德育实践形式，工商财贸学部精心策划并摄制了纪实视频《石载厚德·“助”梦前行》，创作全过程充分体现“教师主导策划、学生主体实践”的协同育人理念，成为一堂生动鲜活的“大思政课”。

本次视频创作由工商财贸学部主办，学部团总支具体承办。项目自12月9日启动以来，学部学管教师团队进行多轮研讨与周密谋划，全程负责整体方案的制定、拍摄学生的遴选、视频脚本的打磨以及拍摄过程的指导，为项目奠定坚实的组织与内容基础。在教师团队的精心指导下，创作主体充分交由学生担当。来自学部23直播电商高职3班的魏锦泽同学主动承担重任，全面负责视频的现场编排、实地拍摄与后期剪辑工作，展现其突出的组织协调能力与专业技能。

为确保视频内容的代表性与感染力，学管团队牵头，经过三轮细致筛选，最终从不同专业、年级中确定15位获得各类资助的优秀学生代表。12月16日，学部召开拍摄协调会，明确拍摄任务与要求。12月17日至18日，魏锦泽同学带领学生摄制组，高效完成校园内多个文化石点位的取景与人物访谈录制。学生们在镜头前真诚讲述受助感悟与成长志向，在镜头后实践专业技艺与团队协作，实现了从“受教育者”到“实践创造者”的角色融入。

校领导、学部主任及学管团队对本项目给予高度重视与全方位支持。从核心理念的把握到具体资源的协调，为师生的创作提供有力保障。最终成片的视频，以校园文化石为精神纽带，通过受助学子与它们的深度“对话”，多层次、多角度地展现了资助政策如春雨润物般的滋养力量，深刻诠释了“人人皆可成才、人人尽展其才”的积极信念。

此次视频创作活动，不仅是一部资助育人成果的影像记录，更是一次成功的“做中学、学中做”教育实践，也是思政教育与专业实践、学生主体性与教师指导性相结合的新路径，让“自强不息、厚德载物”的校园文化精神，在师生共创的实践中得到具象化表达与深化传承。