在合肥工业学校，“学”是一种态度，更是一种力量。我们相信，真正的技能不是在书本上“读”出来的，而是在实践中“练”出来的。

近日，我校信息技术学部大数据技术应用、人工智能技术应用、网络信息安全等专业的20名优秀学生，圆满完成了一场特殊的“见习之旅”——走进校企合作单位，开展企业岗位见习。他们用多日的真岗实练，交出了一份闪亮的“硬核”答卷。

实训场外的“真功夫”：把课堂搬到工程一线

“学在工业”不止于实训室里的设备操作，更在于真实项目中的摸爬滚打。本次岗位见习严格遵循“专业对口、择优选派”原则，20名“3+2”贯通培养学生深入高校信息化建设、基础教育学校机房改造等真实工程场景。

从大数据运维到网络安全防护，从智能设备调试到系统平台部署，学生们在“做中学、学中做”，将课堂所学转化为解决实际问题的能力。他们不再是“模拟”的操作者，而是项目中不可或缺的技术力量。

匠心传承的“接力者”：用实力赢得企业的认可

“上手快、能力强、稳定性好”——这是见习单位对这批学生的评价。学生们凭借扎实的专业基础和敬业精神，不仅独立承担了核心技术岗位任务，更收获了来自合作高校和企业的充分肯定。他们用实际行动证明：职业教育不是“退而求其次”的选择，而是一条通往技能报国的光明大道。

有温度的育人体系：制度保障，成长无忧

“硬核”之外，更有温情。学校安排老师全程指导，确保见习过程规范、安全、有保障，这也是学校“工学结合、知行合一”育人理念的生动实践。

学在工业，未来可期

此次企业实践，是我校“3+2”中高职贯通培养模式的一次成功探索，也是“工业四境”之“学在工业”主题的鲜活注脚。学生们在真实的职业环境中锤炼技能、涵养匠心，为从校园到职场、从课堂到社会的跨越打下了坚实基础。

未来，合肥工业学校将继续深化校企合作、产教融合，让更多学子在“硬核教学”中成长，在“匠心传承”中闪光。