为深入贯彻职业教育“产教融合、校企合作”办学要求，全面加强“双师型”教师队伍建设，补齐专业教师工程实操短板，推动课堂教学与人工智能、教育机器人产业一线标准精准对接，2026年7月14日起，合肥工业学校选派6名人工智能、机器人专业骨干教师，走进合肥凌翔信息科技有限公司，开展为期一个月的全流程沉浸式企业实践学习。本次实践紧扣机器人专业人才培养目标，企业结合中职人工智能教学需求与省市机器人赛事标准，量身打造系统化分层实践方案，全方位搭建教师对接产业前沿技术、转化企业实践资源的学习平台。

机器人专项项目实操是本次实践的核心内容，参训教师首先完成 A 类多足仿生机器人项目学习，熟练掌握配套开发平台使用，独立完成机器人组装、程序编写与整机调试等全套操作，同步系统学习赛事执裁规范与赛场各类突发问题处置方案；随后开展的是B 类轮式机器人实训，紧扣正式赛事任务标准开展程序调试，组织小组实战比拼并集中开展技术复盘交流；接着投入综合性更强的数智竞技机器人项目，完整学习三维结构设计、整机装配与软件编程全流程操作，并开展分组模拟赛事对抗；ATC 天工开物科创套件的实体搭建、功能编程与整机调试工作是本次暑期实践的第四个项目；最后深耕基础双车电磁车硬件开发内容，系统学习底层硬件电路、焊接实操与嵌入式程序开发，完成整车综合调试与多赛道模拟竞赛。每个项目均覆盖规则研读、设备搭建、软硬件调试、模拟竞赛、执裁实训等完整实训环节。

实践期间，全体参训教师严格遵守企业考勤、设备操作、安全生产各项管理规范，始终保持虚心求学的心态，主动记录设备调试要点、赛事技术标准、典型故障解决方案，积极向企业工程师请教实操难题。经过沉浸式的历练，参训教师全面更新人工智能、教育机器人领域专业知识储备，熟练掌握多款主流竞赛机器人从设计、制作、调试到赛事执裁全链条实操技能，清晰掌握当下企业、行业对技术技能人才的岗位素养、实操能力要求。

此次暑期教师企业实践，是我校夯实“双师型”教师队伍、深化产教协同育人的重要落地举措。下一步，学校将持续深化与合肥凌翔信息科技有限公司等本地机器人高新企业的长期战略合作，推动企业新技术、新设备、赛事新标准全面融入人工智能专业人才培养全过程，将本次实践收获转化为课程重构、实训升级、竞赛提质的具体行动，持续常态化组织专业教师走进企业一线跟岗学习，推动专业建设、课堂教学与人工智能产业发展同频共振，为合肥市智能制造、人工智能领域培育更多动手能力扎实、适配产业岗位需求的高素质技术技能人才。