为进一步探索语文学科课堂教学改革，更好地给全校教师提供学习交流的平台，4月11日和4月12日，我校蒋勤凤、张碧舟两位青年教师分别开展语文学科同课异构活动，以“确定课题—同课异构—座谈交流”三个流程有序进行。
        虽然选题的内容同为散文《世间最美的坟墓》，但两位教师从对教材的挖掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，从信息化手段的运用到师生互动的方式，都实现了语文教学三维目标的整合，展示了二人独特的教学风格。

        4月12日下午，我校语文学科教学改革教师座谈会在经信学部五楼会议室举行。副校长曹文华，教研室、教务处和相关学部领导，语文教研组成员共同参与座谈。
        会上，两位主讲教师分别就课题选择、课前准备、教学设计、课堂预设等环节进行了详细的阐述。听课教师从教材处理、教学策略选择、教学资源利用、教学效果等方面对两位教师的公开课给予高度评价，纷纷表示收获颇丰。

        张其旺提出，教学改革首先是课堂改革，课堂要以调动学生学习兴趣为出发点，其次是教学内容改革，要根据学生学情实际和职业需求适当增删教学内容，再次是课程体系的改革。
        曹文华则从改革背景、改革工作如何推进、改革的决心和信心等方面对基础学科教学改革工作进行总结发言。他表示，基础学科教学改革是顺应国家对中职教育发展要求的必然趋势。改革工作需要一线教师全程参与、团队合作，形成一套适合学校校情的推广经验。我校也将全力支持改革与创新，搭建学习平台，实现资源共享。我校有决心，更有信心，打赢基础学科教学改革这场攻坚战！

（李芬/撰稿 杨志国/审稿）