本人自2019年5月27日起担任经济管理与信息技术学部主任。一年来，在校领导关心下，在各位同仁支持下，本着忠于职守、务实创新的工作态度，努力做好本职工作。现将一年来的履职情况汇报如下。 
        一、加强学习，提高政治理论水平
        一年来，本人始终把思想政治学习作为提高政治素质和管理水平的首要任务，认真遵守学校的学习制度，积极参加学习，学习贯彻党的路线、方针、政策和中央领导讲话主要精神，完成各项学习任务，在校党委指导下，把理论学习落到实处，并以身作则，和学部全体教职工一起不断提高理论水平和师德修养。
        自2019年5月担任第一党支部书记以来，切实抓好学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届二中、三中、四中全会精神，规范“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，落实“三会一课”制度，认真制订学习计划，带领支部党员同志开展学习研讨。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，系统学习学习党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神、党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平关于教育的重要论述等内容。开展了形式多样的主题教育活动，扎实完成专题组织生活会和民主评议党员工作。深入教学管理一线，与党员同志和普通教师、学生谈心，认真检视问题，剖析思想根源上的问题并进行逐条整改。2020年寒假期间，学部8名党员和1名团员主动报名下沉社区参加疫情防控一线工作，48名党员积极主动捐款支援武汉。
        在学校“师德师风巩固深化年”专题教育活动中，围绕“铸师魂 守师德 立师表”这一主题，以思想教育和纪律教育为抓手，发挥党员教师模范带头作用，引领鼓励教师更新理念，励志扎根职教沃土。组织教师深入学习《新时代中小学教师行为十项准则》和《合肥市师德师风巩固深化年学习材料》，在学校统一组织下，开展了“新时代好老师”微视频征集、“庐州最美教师” 评选、撰写师德师风学习心得、“师德师风建设大家谈”征文、“争做美丽老师”师德演讲、“礼赞新时代 致敬好老师”主题文艺汇演等一系列扎实有效的活动，提高了学部教师道德素养和专业水平，促进了师德师风建设的稳步提高。
         二、立足岗位，扎实开展工作
        本人严格遵守教师职业道德要求，爱校爱教，爱岗爱生。在学部管理工作和教学工作中，立足岗位，尽职尽责，扎实开展各项工作。
        学部管理工作中，恪尽职守，以身作则，统筹协调方方面面工作，为师生做好服务。教育教学秩序的稳定需要规范化管理，教育教学质量的提升则需要务实创新。在工作中，注重规范化管理，提升学部教学和管理水平。坚持立足学校和学部工作大局，主动思考，积极作为，勇担责任，做到“三个先”——工作思考在先、沟通协调在先、困难准备在先；坚持“三个后”——布置后有落实、落实后有成效、完成后有反思。统筹协调学部和处室间工作，落实学校各项工作安排，努力促进教师专业发展，提高学生职业能力水平。本人担任19高职2个班英语教学工作。在平时教学中，规范教学行为，认真钻研教材教法，精心备课，精心讲好每一节课。围绕学校推行的“三有课堂”和基础学科教学改革工作，创新教学模式，建立“学生学业记录册”，注重过程性评价。
        三、务实创新，勤勤恳恳做事
        工作中坚持“沉下心思考，俯下身做事”。认真遵守学校各项管理规定，不迟到，不早退，由于工作繁杂以及临时性工作多，经常很晚下班，周末也常加班，暑假寒假也是泡在学校。经常与老师们交流了解教育教学管理情况，坚持每周学部巡查，记录工作日志。
        负责学部工作以来，虽然责任和压力很大，但是领导的关心信任和老师们的理解支持，帮助我尽快适应了新岗位。走进每间教师办公室，了解老师们的工作和生活情况；走遍学部和分部每个角落，了解教室和实训室各种设备和后勤设施情况，每天抽时间巡查教室、实训室、大赛训练、课间操、晚自习等情况。关注学校学部各项教师和学生活动，一些活动主动参与，如元旦教师合唱，做好表率，与师生在活动中融合，问题在交流中解决。掌握了教育教学真实情况为开展有针对性工作提供了依据。从教育教学人事安排、学生毕业离校、开学准备、新生报到、教师值班、实训实习、对口升学、技能大赛、质量提升工程、精品课程建设、课题申报、教学大赛、新专业申报、实训室建设、固定资产报废、1+X证书考试试点、办公室卫生检查，到2020年超长寒假期间的各项疫情防控要求、线上教学、为省教学资源平台录课、2019年度各项考核工作、疫情值班，和自4月20日学生陆续返校复课前后，疫情防控常态化要求下的各项工作有序开展等工作，主动带头，及时协调解决工作中出现的问题，与学部三位分管主任团结协作共同努力，使得学部各项工作平稳有序开展，很多工作都有创新，亮点多多，如设立大赛班、建立大赛首席导师制、举办学生作品展、拍摄下沉社区、寒假学部工作纪实、开学第一课专题片等。
        在做好自己的同时，也努力成就他人。青年教师是学校发展的未来，加强青年教师的培养是未来发展的需要。除对他们提出业务学习的要求外，经常推门听课，及时反馈听课意见；鼓励和关心教师的教学能力比赛，与他们交流教学方法及比赛策略；配合学校为青年教师创造各种培训和学习机会，帮助他们更新理念，大胆创新实践；积极给青年教师提供展示平台，为青年教师的成长铺路搭桥。
        四、团队协作，共同收获成长
        一年来，学部各项工作顺利开展，取得了一些进步，这是全体师生共同努力的结果，每个人都与学校和学部发展同呼吸共命运，也共享收获，共同成长。
         老师有收获。李芬、刘乐乐、张继玮等三个教师团队在2019年全国信息化教学设计交流活动中获二等奖三个；王天宇、李悦、李娴娟三位老师顺利取得2020年教师教学能力市赛资格，目前正在积极备赛中。蒋勤凤、章亮亮、吕珊珊等三位老师荣获合肥市第四批骨干教师，秦晴、李爽两位老师荣获合肥市第四批学科带头人，侯小捷、吕珊珊、蒋勤凤等三位老师取得高级讲师职称，蔡宗霞、罗璇两位老师获得“传感网应用开发1+X培训讲师”认证，王萍、李琛两位老师获得“AOPA”无人机驾驶员资格证。申报 “1+X”考证——“传感网应用开发”和“商务数据分析”专业试点工作，组建“传感网应用开发”专业首期试考班。计算机网络、Photoshop、市场营销、电商运营4门精品课程全部完成制作。语文组秦晴老师牵头承担语文学科教学改革，校本教材《走进经典》出版，作为晨读教材在2019级各班中使用。“三有课堂”试点班学科教学活动成效明显。
         学生有成长。2019年职教高考学部11名学生被本科院校录取，取得历史最好成绩；17高职1班罗永利、张环、朱起利、刘银霞四位同学的《小杯子大创新——专利吸光杯》荣获黄炎培杯第三届全国中华职业教育创新创业大赛三等奖；崔静同学喜获“合肥市十佳中职生”荣誉称号；尉言辉同学入选中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录，被人民网报道。2019年全国技能大赛中取得历史性突破，电子商务（指导教师方英、郑美媛）获得全国一等奖，也是学校首块技能大赛金牌，智能家居（指导教师罗璇、丁志方、罗育杰）和网络安全（指导教师魏彪、李娜）获二等奖、网络搭建（指导教师蒋月华、张海燕）获三等奖。电子商务、计算机检测维修、网络搭建、网络安全、物联网技术应用与维护、VR、智能家居赛项正在积极备战2020年省级技能大赛。
        五、廉洁自律，做“新时代好老师”
        牢固树立党员干部清正廉洁，奉公守纪的思想，时刻牢记自己是一名市级“优秀共产党员”，用为人师表来检视自己，用廉洁自律来培养自己的职业素养，清清白白做人，踏踏实实做事，无任何违反师德行为。

        一年来，虽然做了一些事，取得了一些成绩，但创新性和前瞻性还不够。在学校提升内涵、创新发展的重要阶段，我将一如既往做好本职工作，简单的事情认真做，繁琐的事情用心做。不改初心，砥砺前行，为学校更好发展贡献自己一份力量！

2020年5月19日