一、个人简介
        唐德旻，男，1970年出生，大学本科学历，合肥工业学校讲师，现任中共合肥工业学校党委第一支部组织委员、会统教研组二组组长职务。先后就职于合肥经济管理学校、合肥市校舍安全办公室、合肥工业学校。

全心关爱学生，走进学生心灵

        为了更好地了解每一位学生，2019年9月10日，在第35个老师节来临之际，唐德旻老师利用学生晚自习时间，组织刚入学的50名新生召开了一场特殊的班会。在班会中唐老师认真听取每一位新生的自我介绍，了解同学们的业余爱好，有哪些特长，来到学校有什么打算等，然后结合大家的发言提出了自己对同学们的期望和对班集体未来三年的展望。他就是这样一点一滴了解学生，走近学生，把自己的“爱”奉献给学生。

        “爱”是唐德旻老师担任班主任工作的第一要素，从教近30年来，唐老师一直默默耕耘在班主任工作岗位上，先后担任了八届班主任，其中有苦也有乐。唐老师的每一届学生，虽然性格均各有差异，但他们却有着共同的美好愿望——渴求进步。唐老师正是用爱打开他们心灵，激发学生的斗志，提升学生学习内驱力，不断进步。学生的内心世界十分丰富，有着很多不易被发现的闪光点，同时每个学生自身都有独特的人格魅力，作为班主任，唐老师经常深入到学生中去，找学生谈心，根据学生的个性，帮助他们找寻亮点，努力挖掘他们的潜力，从而做到有的放矢的实施针对性教育。

        唐老师以德立身，全面认真学习党的教育方针，领会党的教育理念，以润物无声的爱心，去引导每个学生健康快乐的成长，为学生创造优良的学习生活环境；关爱每一位学生，尤其是基础薄弱生，给予他们更多的尊重、信任和鼓励。客观分析中职学生身心发展特点，善于把握学生成长时期不同阶段的心理变化需求，有针对性的做好教育工作，做到以情感人、以理服人，帮助和引导学生走入专业知识的学习殿堂。他刚刚送走的会计专业16高职（3）班中有一位小吴同学，在17年下半年时因为厌学提出退学要求，唐老师知道后多次找他谈话，了解退学的原因，帮他分析利弊，做他思想工作，最后帮助小吴同学走出困境，顺利完成中专学业。2019年赶上国家高职院校扩招，小吴同学也及时报了名，在回母校拿毕业证书时特地向班主任表示感谢，当年老师没有因为学生的一意孤行而轻言放弃，否则孩子就没有现在的深造机会。

不断学习、提升管理能力

        二十多年的班主任，唐老师总是兢兢业业，一心扑在班级管理工作上，热爱班主任工作，热爱班级的学生。他先后担任普专班、高职班的班主任，涵盖会计、计算机、电子商务等多个专业，但是不论接手什么班，始终把学习他人先进经验作为提高自身素质的重要环节，孜孜不倦，悉心求学，努力在学习中提高自己、完善自己。在2019年暑期教师业务和班主任业务培训中，唐老师刻苦钻研，认真对待每一节课，汲取先进经验，努力提升班级管理和日常教育教学工作能力。

        经信学部进行了一次“三有”课堂公开课教学，主讲人正是第一党支部党员唐德旻老师。这是合肥工业学校提出“三有”课堂教学改革要求后，经信学部首位党员同志进行的观摩课教学。唐老师把在今年暑期教师培训中“三有”课堂的理念和方法融入到自己的教学实践中，正确运用学生身边的实例，启发学生掌握教材内容，采用分组抢答、课堂评选优秀小组等方式，调动学生学习积极性，运用“三有”课堂的语言来激励学生，整个课堂充满生机和活力。这些无一不展现了党员教师率先垂范的良好作风。

辛勤付出，桃李满天下

        唐老师真心对待自己的每一位学生，只要一想到学生是远离父母来到异地求学，唐老师便像父亲般给予关爱，天气冷暖更替时，他总是及时提醒学生增减衣服，学生生病他会亲自到学生身边给予照顾。他不仅教导学生努力学习专业知识，还经常教育学生如何做人，如何处理好同学之间关系，如何做到工作学习两不误，贴近学生，做学生的知心朋友。

        “如果学生遇到困难时，第一时间能想到‘老班’，那将是班主任最大的成功”，这就是唐德旻老师的班级管理理念，朴实无华，简单有效。桃李不言，下自成蹊。在他送走的毕业生中，有不少同学已经成为单位的业务骨干或部门领导，都一如他们的唐老师那样，在各自的岗位上努力地工作，默默地奉献。