2018年9月，对楚谦来说，是一个重要的时刻。从一线的幼儿教师，转变为一线幼儿教师的教育者。变的是角色，不变的立德树人的信念和执着。初来合肥工业学校，新环境带来的是新体验、新变化、新挑战。面对全新的工作学习生活，自己之前所积累的经验显得捉襟见肘。但有幸的是，学校大力开展“蓝青工程”，通过师徒结对进行“传、帮、带”，来帮助新教师尽快地适应学校环境。

        就这样，楚谦遇到了她的师父——牛方格老师。

        就这样，她们并肩开启了属于她们的“一次蓝青行，一世师徒情”的故事。

        一、她是一位“老”党员，始终用忠心来对待组织

        问渠哪得清如许，唯有源头活水来。作为一名有较长党龄的党员同志，师父牛方格老师始终以“四讲四有”的标准来要求自己，时刻坚持“四个意识”和“四个自信”。指导并督促楚谦加强政治理论学习，努力践行“两学一做”，提高自身的综合素养。一年来，楚谦和师父牛老师围绕“学习强国”平台，开展时事政治理论学习，展开相关问题讨论。在师父的谆谆教诲下，楚谦也终于体会到，做好工作的前提是要热爱自己的单位、热爱自己的组织。只有心中坚守正念，不忘初心，才能行稳致远，方得始终。

        二、她是一位“老”教师，始终用细心来对待教学

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。牛方格老师在教师这个岗位上，已经30余年，可谓三尺讲台、一支粉笔、两手清风、桃李天下。在工作中，牛方格老师始终坚持以责任心、细心、耐心来备好每一节课，上好每一分钟，平等对待每一位学生，认真处理每一个细节。在数次的观摩师父上课中，楚谦也被牛方格老师扎实的学科知识和有趣的教学方法所吸引。秋来暑往，牛方格老师的这种教学态度和为人品行赢得了所有人的尊重。这一点，也深深地感染着楚谦。

        最难能可贵的是，牛方格老师总是毫无保留的将她的教学财富与楚谦分享。

        一年来，牛方格老师指导楚谦顺利完成《幼儿室内环境规划》公开课，从备课、研课、上课、总结，牛方格老师全程跟踪、耐心引导，使楚谦少走了很多弯路，收获了很大，成长很多；牛方格老师带着楚谦外出参加各种培训学习，如学前教育深化改革规范发展高峰论坛，在培训学习中，楚谦不仅增加了见识，更提高了自己的理论和实践水平；牛方格老师带着楚谦共同参与学校学前教育学质量提升工程，让楚谦这一名新手教师，通过提升工程的各项工作，很好地对学校学前教育发展有了全面且清晰的认识，也对自己未来的工作有了进一步的思考。此外，牛方格老师带着楚谦做课题、搞实践，指导楚谦写教案、备好课、上好课。牛方格老师的那句：你做的很好，但这点能改进一下，就会更好。也成为不断促进楚谦发展的动力。

        习近平总书记说，教师承担着传播知识、传播真理、传播思想，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的使命。楚谦的师父，在自己长期的教学中，用心在实践着总书记的要求。对于楚谦而言，要以师父为榜样，向她学习，向她看齐，做好教书育人这项伟大的工作。

        三、她是一位“老”学工，始终用热心来对待学生

        千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。班主任工作是一项极其复杂且特别劳累的工作。一个班级，几十个学生，她们来自不同的地方，拥有不同的性格和背景，这一切，无疑给我们的工作带来了很多难处。牛方格老师是一位老学工，面对千差万别的学生，牛方格老师始终用热心、爱心来对待学生，始终坚持了解研究学生、公平对待学生，善于与学生交往、平等与学生沟通，并在处理突发事件的时候，总是充满教育机智。

        印象中，有一次学生宿舍闹矛盾，舍友之间除了有言语攻击，更出现了肢体冲突。面对学生的突发情况，牛方格老师与楚谦分享了她的“五度”思维，即速度、力度、温度、深度和广度。速度讲的是处理问题要及时，力度讲的是违规行为要禁止，温度讲的是对待学生要体谅关爱，深度讲的是要透过矛盾看到本质，广度讲的是以点带面，要做好整体教育工作。“五度”思维的概括，对楚谦来说，非常有效。目前，楚谦已经将这种处理问题的思路，内化于心，外化于行。在学生事件的解决中，显得非常得心应手。

        四、她是一位“老”朋友，始终用真心对对待周围

        桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。楚谦跟师父相识仅有一年，但却一见如故，很是投缘。在楚谦看来，这是师父温文尔雅、平易近人的性格魅力所致。牛方格老师总是不紧不慢、不慌不张，点点滴滴彰显的是自信和大度。总感觉，任何事情，到了师父牛老师这里，总会迎刃而解。而且，牛方格老师特别细心，无微不至。在楚谦身体不舒服期间，嘘寒问暖，让楚谦感受到心中有一股暖流。她们之间已经超越了单纯的师徒情分，更加是一对相见恨晚的挚友。生活中的互帮互助，教学中的倾其所有，工作中虚心指导，让楚谦真切地体会到这位“老”朋友的真情实意。

        德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出：“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这一年里，牛方格老师对楚谦的教育影响如同醉人的春风一样，沁人心脾。楚谦和牛方格老师结成了深厚的友谊，这种友谊，楚谦相信也会如同美酒一般，愈久弥香。

        总之，“蓝青工程”对楚谦来说，意义很重大。她不仅仅使年轻老师更好更快地适应新的教学生活，让新教师们有了直接请教的对象，这样，在面对问题时也更加自信和有底气了。更重要的是，它让年轻教师们看到了学校以及学部对于年轻教师的重视，对学校教育工作的重视。俗话说“青出于蓝而胜于蓝”，学校开展的“蓝青工程”，不仅仅营造了“传、帮、带”的氛围，更加营造了“比、赶、超”的气息。非常感谢以师父为代表的所有学部教师，在你们的帮助下，年轻教师才更加热爱这个大家庭。

                                                                                                                                                撰稿：楚谦   审稿：谢丹、丁志方