为了加快青年教师成长的步伐，提升青年教师的业务素质，更好地发挥老教师、骨干教师的“传、帮、带”作用，自并校以来，我校一直积极开展“蓝青工程”，并推动其成为了我校的传统工程。

        本着“互帮互学，互励互进”的原则，每年的蓝方导师都结合自身经验，为年轻教师制定“成长套餐”，对其师德素养、教育理念、教学方法、教育管理等进行指导，手把手、实打实地帮助年轻教师成长；青年教师们也谦虚向学，主动向导师请教，学习他们的敬业奉献精神、教育教学经验。

学高为师，德高为范

        吴建玲，经信学部商贸组高级讲师，我校首届师德师风先进个人。多次参与学校精品课建设，著有安徽省对口升学财经类经营管理专业复习教材。从教以来一直担任对口升学班课任教师，为高校输送了大批优秀学生。在蓝青工程师徒结对的学习活动中，吴老师主动接下两位徒弟的指导任务，即使工作量是其他蓝方教师的两倍，她依然在繁忙的工作中，精心设计指导方法，事无巨细，事必躬亲，定期安排徒弟们听自己的指导课，不定期的随堂听两位徒弟的课，有时候为了听徒弟一节课，即使她外出公干，也会专门在约定的时间驱车赶来，风尘仆仆。她们师徒三人每周一听课、每周一碰头、每周一研讨。

        吴老师不但督促徒弟们的日常教学，还会带着徒弟走进企业开展社会实践，用实践提升内涵，既让原来习惯于纸上谈兵的年轻老师开了眼界，又以实际行动践行了学校校企合作交流的要求。吴老师指导的郑慧娟老师2018年荣获合肥工业学校蓝青征文一等奖并获“优秀青方教师”称号，所带班级在校运动会期间多次荣获文明班级称号。另一位王玉珍老师在2019年顺利通过事业单位入编考试进入合肥商贸科技学校。

        师徒结对不仅是一个简单的形式，更是青年教师成长的主阵地，是师徒双赢的过程，它传承着的是工业人的一种精神、一份责任。

撰稿：郑慧娟  审稿：谢丹、丁志方