7月4日下午，南京中华中等专业学校教师发展处主任、正高级讲师、江苏省特级教师陈莉做题为《大赛赋能职业院校课堂教学改革的实践探索》的讲座。

陈主任首先提出“如何做好教学成果申报”和“教师职业技能大赛引领课堂教学改革”两大问题，进而引出本次讲座的主题，详细解读有关大赛新规则以及比赛方案。接着以语文教学为例，带领教师们从源于问题、起于课题、成于反思+实践、大赛赋能、欣于发展以及技能大赛六个方面介绍大赛在语文教学改革的实践探索。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提到：“30年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。”陈主任提倡在平常生活和学习中多阅读，平时的教育教学过程中要善于发掘问题，善于去思考教学（学习）内容、怎么教（学）、怎么评价以及多问几个“为什么”。

陈主任研究聚焦近十年的相关课题研究成果来为自己团队研究课题做准备，再聚焦发展方向、基于文专融通进行教学改革实践与反思，接着指出大赛赋能以赛促教、以赛促研、以赛促成长。陈主任以“一轴心，四结合”大语文教学模式为例，让技能大赛赋能产业、赋能专业建设、赋能教学研究和教学改革，提出“岗课赛证一体化”即大赛赋能教学改革的典型，突出体现了三教改革、课程思政和两性一度（高阶性、创新性、挑战度）课堂。

针对教师们非常关心的“教学大赛如何选题”的问题，陈主任也给出了自己的建议，她认为要关注热点、难点和前沿问题，多看期刊杂志，研读大赛方案和人才培养方案，加强政策学习等。