11月28日下午14：30在建工学部104办公室，《创业教育》的任课老师们齐聚一堂，共同研讨今天的主题。

首先，由各位老师对最终考核的方式方法畅所欲言，经过深思熟虑，最终确定期末考核方案为简历的书写，给定模板，根据学生现有的情况，对简历的内容灵活调整。

接着，王美玲老师就第四课、第五课的教学设计分享了自己的观点和看法。考虑到这一阶段上课的情况，学生的普遍参与度不是很高，更需要抓住重点和典型案例来讲解。刘光余老师、张丽老师，黎扬老师也对学生在课堂上普遍参与度不高的原因进行了分析。

最后，因本书内容有限，课堂立足书本，也要超越书本。王美玲老师建议，后期下载一些有关李玫瑾教授的访谈，结合青少年心理健康的内容来增加到课堂当中。刘光余老师、张丽老师、黎扬老师也认为可以尝试一下这种教学视频穿插进来，改善一下教学效果。

三人行必有我师。通过沟通交流，总能从别的老师身上找到可以学习的地方。路漫漫其修远兮，教书育人，学习永无止境。