2025年4月22日，安徽省第八届校园读书创作活动工作总结暨安徽省中学语文整本书阅读优秀案例展示活动在六安一中隆重举行。合肥工业学校教研室选派语文教师魏双珠参加了此次活动。

   活动现场，来自亳州幼儿师范学校的郑宁老师与普高教师同台竞技，表现出色。郑老师以《乡土中国》为核心文本，通过深入浅出的讲解，带领学生与观众感悟中国基层社会的乡土性与文化特质。学生不仅感受到文学作品的多维魅力，更在教师对课堂节奏的精准把控中，领悟到整本书阅读的思辨价值。教学过程中，多媒体素材与经典文本的有机结合，进一步强化了学生对文化差异的认知，展现了“以文育人”的教学理念。

课后，宣城市机械电子工程学校的胡斌老师对课程进行了专业点评。他从课程目标完成度、教学亮点与特色、改进建议三个维度展开分析，充分肯定授课教师“以比较阅读激活思辨”的创新思路，以及“文化差异认知”这一教学目标的落实。同时，胡老师建议进一步优化文本解读的深度，加强学生专业性情境的结合，为整本书阅读教学提供了可借鉴的方向。            

   本次活动不仅是对安徽省校园读书创作成果的阶段性总结，更是通过优秀教学案例的展示，探索了整本书阅读教学的创新路径。来自全省的教育工作者共同见证了一场兼具学术性与实践性的教学盛宴，为推动语文核心素养落地提供了宝贵经验。