为了能够更好地开展《职业道德与法治》课堂教学，提高思政课堂教学效果，发挥思政课育人功能，3月17日下午14：30《职业道德与法治》备课组成员在建工学部实训202教室开展集体备课，围绕思政开学第一课、教学安排、考核模式及资源建设等核心议题展开深入研讨。

备课活动伊始，首先对本学期《职业道德与法治》课程的整体教学规划进行了系统梳理，明确了各阶段教学重点与难点，确保教学进程科学有序推进；并且就该课程期中期末的考核方式进行建议分析。其次围绕新学期开学第一课进行反馈：老师们从时代节点出发，结合传统与现代，融入合肥区域元素，讲述国家发展与学生个人成长，阐述时代变化下学生应该如何应对机遇与挑战，做好人生发展规划。

最后，会议明确部署统一教学资源开发任务，由4个学部协同，打破个人的资源壁垒，分工推进课程案例、教案资源建设，实现优质资源共享。此次《职业道德与法治》集体备课活动，不仅为新学期教学工作的开展明确了方向、夯实了基础，更凝聚了教师们的教学共识，激发了大家的教学热情。