为持续优化《心理健康与职业生涯》课程教学质量，深化课程资源建设与考核方式创新，4 月14日下午，《心理健康与职业生涯》全体任课教师于信息学部308会议室开展本学期第二次课目集体备课会，围绕资源推进、课题研究、考核部署等重点工作展开研讨与部署。

会议伊始，各学部教师就教学集中资源建设进度进行全面对齐。经前期协同攻坚，课程第1、2 单元教案已全部完成，为后续教学实施筑牢基础。与会教师同步梳理资源建设难点，明确后续模块开发节点，确保优质教学资源稳步落地、高效共享。

围绕课程改革与育人实效，全体教师深入商讨各学部课题研究方向，聚焦思政考核方式革新展开热烈交流。大家立足课程特点，探索思政元素与心理健康、生涯教育深度融合路径，力求以创新考核方式强化价值引领，提升课程育人高度与针对性。

最后，会议明确学科期中考核方向与核心主题，细化考核内容、形式及实施要求，统筹推进各项筹备工作，确保考核科学规范、以考促学，引导学生夯实知识、提升素养。

此次备课会统一了教学节奏、凝聚了教研共识，为课程资源完善、考核创新及后续教学有序开展提供有力保障。参会教师表示，将以此次会议为契机，扎实落实各项任务，深耕课堂教学，助力学生心理健康发展与生涯规划能力提升。