为落实立德树人的根本任务，进一步推进学校心理健康教育工作，更好地帮助有心理问题的学生渡过难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理健康危机事件的发生，促进学生健康成长，同时为进一步落实教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，提高我校教师心理教育辅导水平，我校学生处面向全体教职工举办“学生身心健康教育案例”论文征集活动。

学校为每位班主任购置了《校园心理危机识别与干预》一书，要求全校班主任及相关教师积极阅读，撰写心得体会。本次活动自12月9日开展以来，各学部高度重视、广泛动员，组织班主任及相关教职工踊跃参与到活动中来，并通过活动发现典型案例，进一步推进学生关爱工作。

1月19日上午，秉着公平公正原则，学校特邀校外专家对全校166篇心理健康教育案例进行评比。经过严格的评选打分，获得本次案例评选一等奖19名，二、三等奖共84名，具体获奖名单见附件。

本次校内心理健康教育案例征集评选活动，得到了学校全体教师的鼎力支持，大家积极参与，为进一步推进我校学生关爱工作和心理健康教育工作起到至关重要的作用。学校将以本次活动为契机，争取使我校德育教育工作再上新台阶。

 附件：合肥工业学校心理健康征文评比结果