为全面贯彻十九大精神，提升学生文明素养，端正学习态度，创建优良学风，构建美丽校园，合肥工业学校于三月在全校开展了以“树形象、塑品行、爱学习、有专长”为主题的“文明礼貌暨学风教育整顿月”主题教育活动，取得良好效果，学生文明素养得到进一步提升，课堂学习氛围得到进一步加强。
领导重视，全员参与
学校领导高度重视“文明礼貌月暨学风教育整顿月”工作，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各处室、各学部负责人为成员的开放月活动领导小组。学校召开专题会议，研究制定活动方案，进行工作分工，落实目标责任。
利用升旗仪式，向全体学生发出了倡议。在倡议发出后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，特别是各学部，各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实，紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动。
多方宣传，氛围浓厚
1．各班纷纷召开了“文明礼貌，从我做起”主题班会，学习活动内容和要求，让同学们了解了的主题活动安排，统一了思想认识，明确自我行为目标。全校187个班级以“文明礼貌月”为主题出一期黑板板报，黑板报工整清晰，图文并茂，营造了浓厚的文明礼貌氛围。
2．校园内所有的电子屏轮播“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序”等标语，充分利用学校和学部的广播站对主题活动要求、好人好事及学校、各学部组织的活动进行宣传报道。对于主题活动的主旨起到了很大的宣传作用，营造了“树形象、塑品行、爱学习、有专长”的主题氛围。
3．开展寻找身边美丽活动，大力开展美丽在学部、美丽在宿舍等活动，以进行“美丽课堂”、“美丽班级”、“美丽寝室”、“美丽学生”、“美丽家长”系列评选为主题，营造了浓郁的争做“美丽”氛围。
活动多样，内容丰富
在主题教育活动期间，开展了“青春花季，塑造健全人格”、“知书明理，遵纪守规修身”等一系列主题教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼貌伴我行”，展示了工业学生的风采。
1．在主题教育活动开展期间，认真组织开展美丽学部、美丽班级、美丽学生、美丽寝室等活动。帮助同学们将文明融入自己生活，融入学校的学习。通过系列评选活动加强学风建设，严肃课堂纪律，培养良好的学习习惯，构建书香校园。活动共评出40个美丽班级、69名美丽学生、276个美丽寝室、7名美丽家长和35个美丽课堂，争做“美丽”蔚然成风。
2．主题教育活动期间，为提升学生文明素养，创建优良学风，强化教育教学管理，学校继续按照三级巡查制度要求，加大巡查力度，加强学风建设，严肃课堂纪律，加强课堂管理，构建美丽课堂。
3．开展文明行为督导检查活动，督促学生关注日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为习惯不易改变，存在随时出现和反弹的可能，为此，校、学部学生会督导组成员监督学生出口成脏、乱扔乱丢、破坏公物等不文明行为。
4．各个学部根据主题教育过方案，纷纷践行雷锋精神，学雷锋，做雷锋，弘扬雷锋精神。建工学部举办了一场以“弘扬雷锋精神，共建文明校园”为主题的美化学部活动；经信学部组织所有同学观看了雷锋同志纪录片，并开展了“学雷锋 好榜样”的主题志愿服务活动；服饰学部各班级开展主题班会，并组织学生会成员通过义务劳动呵护美丽的学部……多样的实践活动，切实让学雷锋精神走进各班级，关爱校园，服务校园，让广大同学在践行教育活动中文明成长，学会奉献。
5．各个学部每晚晚自习7:00至7:30时间，在班级组织收看新闻联播，并将此活动列入常规课程表。通过收看《新闻联播》，引导学生开阔视野，提高思想觉悟，达到培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人目标。
6．开展爱心助学活动，全校师生为经信学部16高职（5）患癌症程梦妍的捐赠，全校齐聚爱心的行为，共捐款180690元，让全体师生深深感受到合肥工业学校是一个温暖的大家庭，也折射出全体师生助人为乐、无私奉献的良好风貌；在此期间校园内拾金不昧、助人为乐等好人好事层出不穷。
活动收获
1．活动意义。本次“文明礼貌暨学风教育整顿月”主题教育活动月，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，主题教育活动达到了预期的目的。
2．活动效果。一个月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有很大程度的提高。学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，带动全校学生的改变。
市委副书记、教育工委书记郭强，副市长吴春梅和市委副秘书长李学明一行调研我校，对我校学风建设、学生管理活动的开展成效给予认可。2019年东西协作中职院校来我校参观，300多位校长到我校实地走访、参观，通过跟学生零距离的接触，肯定了学生向上、向善、追求高尚美德的品质和文明、奉献的校园正能量。合肥市政协副主席、民进合肥市委主委安岚，民进合肥市委副主委陈杰，在我校开展调研期间对我校学生的阳光、积极的行为表现给予表扬。
3．活动反思。首先，学部之间与班级之间存在活动开展不够平衡等问题；其次，虽然取得的成绩是显著的但文明行为的养成和学风整治是一个长期的过程，后期还要继续加强文明教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼貌的思想意识。
“文明礼貌暨学风教育整顿月”是我校“一月一主题”活动重要组织部分，对于提高我校学生的自身修养，促进学生文明养成，树立良好的道德风尚，引导学生健康成长，强化教学管理，形成良好的校园秩序和文明健康的校园风气有着巨大推动的作用，利于完善学生教育管理工作，利于开展教育教学管理，更利于学校更好更快的向前发展。
