为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦立德树人根本任务，提升德育理论与实践相结合的能力。进一步宣传德育教育中的新做法、新经验，展示学校德育特色和德育成就，激励班主任老师们不断探索创新增强德育工作的针对性、实效性和感染力，我校组织开展2021-2022学年德育工作经验总结评选活动。本次活动由学生处牵头，于6月初全面铺开，全体班主任积极参加，踊跃报名。

本次德育工作经验总结征集评比要求班主任结合自身班级教育实践，将原创的教育经验、教育感悟和教育心得，以工作经验总结的形式呈现。选题可以从班级常规管理经验、班级活动创新经验心理健康、网络素养教育经验、生命和幸福教育经验、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养等方面，体现班主任或学管人员在学生思想道德教育过程中的探索与追求，以期进一步激发班主任或学管人员的教育热情、教育理性和教育智慧。

自活动开展以来，各学部广泛宣传、积极动员，认真组织好德育工作经验总结的学部初评，选送优秀作品参加学校评选。入围校评的老师均来自德育工作第一线，满怀着对教育事业的无限热爱和对学生的无私关爱，以教育教学工作中遇到的学生问题或班级问题为背景，对教育过程进行阐述，并进行总结和反思。有的讲述教育心路历程，情真意切；有的在教育中有所思悟，积累心得；还有的提炼出方式方法，形成经验。

这次评比，老师们的敬业之心、爱生之情跃然纸上。如：葛丽婷老师的《群星璀璨，共耀升学之路》回顾了疫情三年期间升学班孩子们学习生活的点滴，她认为每个普通的孩子都值得精彩的人生，这是可以引导的，也是我们老师存在的价值。孙颖老师的《做个有“心”人》描述了一名新生班主任用细心、诚心、爱心、放心、留心做学生管理的有心人。秉持公平公正原则，我校特邀两名校外专家对德育工作经验总结进行评比。经过严格的评选打分，共评出一等奖7名，二等奖11名，三等奖18名。

群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者,抓好班

主任工作是学校管理的重要内容。本次德育工作经验总结评比是研究探索新时期学生工作途径和方法的一个重要渠道，从班级管理的实际工作情况出发，总结与展示了班主任在学生工作的理论与实践成果，促进了班主任队伍专业化发展。进一步拓宽了班主任的工作思路，提高了整体育人水平，同时也为接下来的教育教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

立德先立师，以德立身、以德施教。我校将以本次活动为契机，争取使德育教育工作再上新台阶，让学校的德育工作育人育心，让立德树人能够真正的落实到底、落实到地。

撰稿人：朱妍妍审核人：董云霞、杨晓宁