2022年3月14日，信息技术学部信息一组全体教师在教研组内开展了基于“信息技术应用能力提升工程2.0”的教研活动，在组长的带领下，全组成员一起学习和讨论了信息化2.0工程中的学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等模块的微能力点。大家在一种充实、高效，又相对轻松的氛围中开展本次教研活动。

罗璇老师根据自己参加教学能力比赛的经验，对自评与互评活动的微能力点进行了详细的解读，包含提交内容、所需工具、活动形式等内容；张海燕老师结合个人教学经验对学情分析的微能力点进行了解读，学情分析的数据分析思路可以从知识、兴趣、学习习惯几个点进行思考；童亚运、黄星星、孙颖老师分别对课堂导入、课堂展示交流、演示文稿设计制作、数字教育资源管理等几个方面的内容进行了介绍和解读。

活动中老师们积极参与到每个微能力点的讨论中来，全神贯注、各抒己见、层层剖析、精彩纷呈，使得微能力点的落地和应用更加精准高效。通过此次活动，信息一组的教师们不仅提升了自己的业务能力，也为以后的教学积累了宝贵的经验。