为了进一步提升教师教育教学技能，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，信息学部数学组在4月13日下午，进行了数学组特色教研活动——且思且研，且研且进。

首先，胡凤华老师为我们带来《两条直线的位置关系——平行》现场说课，她从教学内容、学情分析、教学目标、教学结构、教法、教学过程、板书、设计评价等方面进行，整个过程详细生动，环环相扣，深入浅出，效果非常突出。

接着，数学组老师们对胡老师的说课进行了点评。肯定了胡老师能熟练掌握教材，熟悉教学环节。建议以后的说课，可以从五方面进行改进：1、合理控制时间；2、筛选亮点，详略得当；3、教学目标定位要准确；4、重点说教学过程；5、脱稿展示。活动第二项，为了全面贯彻落实“双减”政策精神，提升教师专业素养，打造高效常态课堂，数学教研组将说课和集体备课有效整合，在教研中实现教育理念的转变，集体共讨如何提高计算机专业学生的数学学习兴趣，把培养学生正确价值观、必备品格和关键能力融入到教学过程。

高质量集体教研是助力高效课堂和学生高质量学习的重要途径， 在教研中发现问题、解决问题，才能提高教学品质、实现学生和教师素养的相互提升。且思且研，且研且进，教研是一个永无止境的过程！