为深挖校园文化内涵，增强班级凝聚力与学生的校园文化认同感，11月27日下午，信息学部24S3班举办了以“‘石’在有趣”为主题的特色班级活动，让同学们在互动中感受校园文化石的独特魅力。

活动开展前，班级便通过群聊明确了活动流程：各宿舍需自主选定校园内的文化石完成合影创作，同时推选1名代表准备3-5分钟的文化讲解，最终在班级内集中进行展示分享，周密的筹备为活动顺利推进筑牢基础。

活动当天，阳光正好，各宿舍成员热情满满地前往目标文化石处进行创意合影。返回班级后，各宿舍代表依次登台，结合合影作品与自身感悟分享文化石的深层寓意。601宿舍徐孟阳解读“灵智”石时，结合学习小组经历让抽象概念贴近生活；603宿舍潘浩洋、方宏瑞以宿舍互助和志愿故事诠释“厚德载物”；604宿舍李旭借实验课经历阐释“格物致知”的实践意义，各宿舍的分享引发全场共鸣，现场互动氛围十分热烈。

此次活动成效显著，不仅让同学们重新认识了校园文化石，实现了“从认识石头到理解文化，从理解文化到践行理念”的转变，还以宿舍为单位增强了内部凝聚力，促进了班级成员的深入交流。

据了解，这是24S3班探索校园文化与班级建设融合的成功尝试。未来，该班还将开展更多校园文化特色活动，助力学生提升综合素养，打造富有文化底蕴的班集体。