【专业名称】

绘画（婴幼儿托育服务与管理方向）

【培养目标】

本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有全面职业素养和综合能力的技能型人才。学生通过在校学习，掌握一定的婴幼儿服务与管理基本理论和技能，形成正确的婴幼儿教育观；具备基本的美术绘画、手工制作、钢琴演奏、舞蹈表演等艺术教学技能，能运用现代化教育技术手段开展教育、教学能力；掌握一定的教育学、心理学基础知识，具有能在各级各类婴幼儿托育、幼教机构等工作的能力。

【主干课程】

学前儿童发展心理学、卫生保健、幼儿游戏、幼儿保育、乐理与视唱、唱歌与幼儿歌曲弹唱、键盘与幼儿歌曲伴唱、舞蹈、绘画、手工、幼儿口语、书法、幼儿管理、普通话等。

【教学条件】

基训技巧舞蹈室：配有把杆、镜子、音响及多媒体教学设备，用于学生舞蹈把杆基础、软开度基础、舞蹈技巧等教学和训练场地。

书法艺术室：配有书法临摹配套桌椅及多媒体教学设备，用于硬币软笔书法教学活动和日常训练。

书法艺术室：配有书法临摹配套桌椅及多媒体教学设备，用于硬币软笔书法教学活动和日常训练。

民族现代舞蹈室：配有把杆、镜子、音响及多媒体教学设备，用于学生进行民族舞、现代舞、古典舞等多种舞蹈表演等教学和训练场地。

创编表演舞蹈室：配有把杆、镜子、音响及多媒体教学设备，用于舞蹈创作、表演编排等舞蹈课程教学和训练场地。

手绘艺术室：配有画板画架、多媒体教学设备和同步摄放系统，用于手绘、手工、泥塑等美术专业课程的直观教学和学生手工创作训练场地。

色彩艺术室：配有画板画架、多媒体教学设备和同步摄放系统，用于水粉、水彩、漆画等美术专业课程的直观场地和学生色彩创作训练场地。

素描艺术室：配有画板画架、多媒体教学设备和同步摄放系统，用于速写、线描、素描等美术专业课程的直观教学和学生素描临摹训练场地。

幼儿教育教学模拟实训室：通过模拟幼儿日常教育教学活动场景，实现理实一体化、师生交互式教学，让学生了解幼儿教育教学主要环节，培养学生备课、说课、试教的基本能力。

幼儿卫生保健教学模拟实训室：用于幼儿保育、卫生健康、常用急救技术等基本技能训练。

弹唱音乐室：配有电钢琴和数码钢琴教学控制系统，是边弹边唱、声乐训练、电钢琴演奏、即兴弹唱、歌曲创编、合唱指挥、合奏齐奏等教学实训场地。

钢琴训练室9间。配有钢琴若干台，供学生进行课后练习。

【专业特色】

一是突出“师范性”培养，落实了立德树人根本任务；二是注重产教融合、校企合作，构建了人才培养模式；三是推进了“理实结合”教学体系，对接婴幼儿教育服务岗位，建成了系统完整的专业实践教学体系；四是实施了课证融通改革，开展了“岗、课、赛、证”一体教学；五是以专业群建设思想为指引划分婴幼儿托管教育专业方向，实施了符合学生兴趣特长和市场需求的个性化人才培养方式 。

【就业方向】

培养从事幼儿教育、幼儿组织管理方面的专业人才，如幼儿园、早教机构、托儿所单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还可以通过对口高考升入本科院校。

【校企合作（产教融合）】

与早教机构咿呀贝优早教中心、青之阳教育开展实习合作，与合肥铂金时代幼儿园、合肥皇马花园幼儿园、合肥勤居苑幼儿园、合肥天水苑幼儿园有见习合作。

【职教高考】

2021年学部江叶璐等19位同学在2021年职教高考中取得佳绩，被黄山学院等本科院校录取。

【技能大赛】

学生参与幼儿园活动设计技能大赛——主题墙设计与制作。培养灵活多样的美术技能，促进教学的时效性，通过课堂学习经过绘画、手工制作等多方面的制作练习，提高学生基本美术技能。采用的方法是临摹与创作相结合，课上练习折剪画基本知识，课外学生自己动手围绕“玩教具制作”“儿童画”“手工、泥工”反复训练，促使学生熟练掌握技能，贴近学前教育专业学生职业素养。