【培养目标】

该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。

数字媒体艺术专业培养能满足信息时代社会发展需要，具有良好的技术技能和美学修养，熟练地掌握数字媒体艺术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体艺术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型人才。

【主干课程】

美术基础、数字图像处理、数字图形设计、网页设计与制作、网页特效设计、UI界面设计、计算机辅助绘图、数字广告设计与制作、二维动画制作技术、三维动画制作技术、非线性编辑、电视节目编导与制作、平面动画设计、数字影视合成与特效、虚拟现实技术等

【教学条件】

数字媒体专业隶属于信息学部信息三教研室，现有专、兼职任课教师12名，其中高级职称6人，中级职称6人，双师型教师10人，是一支素质优良，结构合理，既精通专业理论知识、又具备专业实践教学能力的专任教师队伍。专业建有数字媒体、虚拟现实、maya三维动画等多个专业技能实训室。

三维动画实训室

学生实训课堂

我校是合肥市现代职业教育集团数字媒体技术专业产学研联盟和教师创新团队成员，与安徽工业经济职业技术学院和合肥金诺数码科技股份有限公司数字媒体专业产学研联盟组建产学研联盟。

【专业特色】

本专业侧重培养学生的实践动手能力和应用能力，培养有国际视野，熟悉国内外相关行业的发展趋势，掌握数字媒体应用技术专业及相关领域的知识和专业技能，适应信息技术和文化产业发展需要，具有平面图形图像设计制作、网店美工、商业影视作品制作、虚拟场景制作、电脑终端和移动端界面设计与制作、数字影视特效制作、数字影视编辑以及策划的能力。毕业生主要进入动画制作公司、广告公司、数字媒体技术公司、影视制片公司、建筑房地产公司、游戏软件公司、电讯公司、计算机网络公司、教育部门等单位，从事影视编辑合成、动画设计制作、广告创意设计、游戏软件开发、动画软件开发、网络维护、教学软件设计等领域的工作。

【就业方向】

自媒体专员、平面设计师、UI设计师、视觉设计师、平面设计、3d建模师、3d打印开发工程师、多媒体设计师、视频编辑、后期制作、文案策划、3d打印技术应用工程师、平面设计、视觉设计师。

【校企合作（产教融合）】

校企深度融合将注重三个发展：立足学生发展、促进学校发展、促进企业发展。通过深入合作实现师资共建、课程共建、专业共建等方式深化合作。计划校企双方以职业资格考试认证为载体，构建数字媒体人才标准化培养基地。积极推动职业教育的“产学研”一体化的发展，促进“产学研”优势特点的联动融合，加强校企联合、产教融合等都是非常重要的实践措施。

VR虚拟现实应用于教育，是教育技术发展的一次飞跃。它营造了“自主学习”的环境，学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式，促进这种教育方式的创新和教学方法的变革。

专业合作开发项目1

专业合作开发项目2

【技能大赛】

1、三维动画片项目在职业技能大赛获得省、市赛一等奖、国赛银、铜奖

2、虚拟现实项目在职业技能大赛获得省、市赛一等奖，国赛铜奖

【1+X证书】

中国动漫集团

数字艺术创作职业技能等级要求（初级）

四个方向的证书

1、平面与创意美术

2、数字影视后期

3、数字游戏艺术

4、三维影视动画