2025年11月16日，合肥工业学校服饰学部25艺术设计高职4班的405绘画教室里开展一场暖意融融以“反校园霸凌”为主题的特色活动。活动打破传统说教模式，将知识宣讲与趣味互动深度融合，以寓教于乐的形式让反霸凌理念深入人心，为同学们搭建起学习自我保护、传递友善力量的实践平台。

活动在班主任的引导下拉开序幕，核心宣讲环节聚焦校园霸凌的本质与危害。班干部化身“宣讲小使者”，结合青少年易于理解的语言，系统讲解了校园霸凌的定义、表现形式，涵盖肢体欺凌、言语侮辱、孤立排挤、网络造谣等常见类型。宣讲中穿插了真实案例解析，通过还原校园生活中的典型场景，让同学们直观认识到霸凌行为对受害者身心健康、学业发展乃至人生轨迹的深远负面影响，同时明确“施暴者、受害者、旁观者”三类角色的责任与边界，引导大家树立“不做施暴者、不当旁观者、保护受害者”的正确观念。为强化法治意识，宣讲还简要普及了相关法律法规，告知同学们霸凌行为需承担的责任后果，鼓励大家运用法律武器维护自身合法权益。

活动尾声，全班同学共同举起右拳庄严宣誓：“尊重他人，拒绝霸凌；互助友爱，守护校园；勇敢说不，向阳成长！”铿锵有力的誓言回荡在教室，既是同学们对拒绝校园霸凌的郑重承诺，也是对构建和谐校园的美好期盼 。班主任对活动进行总结，她强调，校园是成长的净土，每个同学都有权利在安全、友善的环境中成长，希望大家将活动中学到的知识转化为实际行动，既要保护好自己，也要主动关心身边同学，用同理心对待他人，用正能量抵制霸凌。

此次反霸凌主题活动形式新颖、内容扎实，既让25艺术设计高职4班的同学们全面认识了校园霸凌的危害，掌握了自我保护的实用技巧，更培育了尊重包容、互助友爱的优良品格。同学们纷纷表示，通过活动深刻理解了“友善”的意义，今后会主动远离霸凌行为，积极参与到反霸凌行动中，做校园和谐的守护者。