为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于“大思政课”的重要指示精神，积极响应“善用社会大课堂，讲好‘行走的思政课’”的号召，合肥工业学校与安徽新闻出版职业技术学院联办的数字创意专业学院24级广告艺术设计专业全体学生，在第三党支部书记、副院长邓传国及服饰学部副主任李益婧的带领下前往黄山南屏开展为期一周的写生及社会实践活动。

南屏，这座古朴的徽州村落，以其独特的徽派建筑、错落有致的马头墙、清澈见底的溪流和层峦叠嶂的远山，构成了一幅天然的画卷。对于广告艺术设计专业的学生来说，这里既是写生的绝佳场所，更是学习传统文化、感悟家国情怀的生动课堂。

在写生期间，邓传国利用本次写生课程为同学们上了一堂生动的团课。他结合南屏的自然风光和人文历史，讲解了乡村振兴、文化传承、生态文明等相关的思政内容，引导同学们将个人理想与国家发展紧密联系起来，将艺术创作与时代需求紧密结合，用画笔描绘出新时代青年的责任与担当。

五天的时间里，同学们背着画板，手持画笔，穿梭于古巷之间，用眼睛观察，用心灵感受，用画笔记录。他们仔细临摹着徽派建筑的精巧细节，认真描绘着自然山水的灵动韵味，将对专业的热爱融入每一幅作品中。

白天，同学们分散在村子的各个角落，有的驻足于高耸的马头墙下，有的静坐在古朴的石桥边，有的则登上山丘，俯瞰整个村落的景色。他们认真观察光影的变化，捕捉建筑的结构之美，将南屏的独特风貌定格在画纸上。

晚上，老师们组织学生开展写生作业评讲会，从专业角度对同学们的画作进行点评，引导大家深入思考徽派建筑背后蕴含的文化内涵，以及人与自然和谐共生的生态智慧。通过老师的讲解，同学们了解到，徽派建筑不仅是一种建筑风格，更是徽州人民智慧的结晶，体现了中华民族天人合一、和谐共生的哲学思想。

在写生结束的最后一天，为了进一步提升学生的专业水平，邓传国还特别邀请了安徽新闻出版职业技术学院数字创意专业学院的张鹏院长和王金柱副院长亲临现场，对同学们的画作进行点评和指导。专家们深厚的专业造诣和独到的艺术见解，让同学们受益匪浅，也为此次写生画上了一个圆满的句号。

此次写生，不仅是一次艺术创作的旅程，更是一堂生动而深刻的思政课，将专业教学与思政教育巧妙融合，引导学生在一砖一瓦、一山一水中感受中华优秀传统文化的魅力，将“行走的思政课”落到实处。“这次南屏写生，让我受益匪浅。不仅提高了绘画技巧，更从南屏的山水人文中汲取了精神力量。”一位参与写生的同学说道。

邓传国表示：“此次南屏写生，正是学校探索‘行走的思政课’的一次有益尝试。学校希望通过这种形式，让学生们在实践中学习知识，在感悟中提升素养，将个人理想与国家发展紧密联系在一起，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。”

通过将艺术实践与社会大课堂相结合，将思政教育融入专业教学之中，让学生在行走中感受文化魅力，在描绘中坚定理想信念，在体验中提升综合素质，真正实现了善用社会大课堂，讲好“行走的思政课”的目标，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。未来，合肥工业学校将继续探索“行走的思政课”的新模式，引导学生善用社会大课堂，在实践中受教育、长才干、作贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！