为落实国家教育数字化、“人工智能+”行动相关部署，紧跟职教智能化改革步伐，全面提升教职工数字育人能力，7月10日上午，合肥工业学校继续开展“AI时代职业教育变革与创新”专题培训，邀请到了安徽工商职业学院范生万教授进行授课。

范教授紧扣国家顶层政策文件，系统解读九部门教育数字化意见、《职业院校人工智能应用指引》《智慧校园规范（试行）》等系列文件，点明AI融合职业教育已是发展必答题。结合产业发展现状，剖析AI带来的就业结构重塑、技能迭代加速、终身学习刚需三大冲击，深度拆解职业教育底层逻辑转型路径，提出从知识灌输转向能力培育、标准化教学转向个性化育人、阶段性培养转向终身学习、封闭校园转向产教融合生态四大核心变革方向。

培训围绕思想、校园、专业、课程、教学、教师六大维度，给出全方位创新实践路径。思想层面推动校领导、教师、学生三重角色重塑，管理者转型数字生态构建者，教师升级为高阶思维引导者，学生树立自主迭代、共创共享学习意识；办学层面依托智慧校园建设，深化八业联动产教融合；专业与课程同步智能化改造，搭建动态模块化课程图谱，开发AI+专业融合项目；课堂推行人机协同、虚拟仿真实训，建立全过程能力评价体系；同时建立分层培训机制，全面提升教师AI教学胜任力，并着重强调AI伦理安全，坚守育人底线。

教师认真记录、交流研讨，本次培训兼具理论高度与实践价值，清晰厘清了AI背景下教学改革思路。技术只是育人工具，职业教育改革始终坚守立德树人初心，在善用智能技术的同时，重点培育学生工匠精神、人文素养与不可替代的综合能力。

下一步，合肥工业学校将以本次校本培训为契机，分步推进专业智能化升级、数字教学资源开发、教师AI能力常态化研修，持续深化产教融合建设，构建人机协同新型育人体系，培育适配新质生产力发展的高素质技术技能人才，推动学校职业教育数字化转型走深走实。