为深入落实国家教育数字化战略，贯彻《职业教育人工智能应用指引》相关要求，推动党建工作与教育数智化转型深度融合，夯实党员干部数字育人能力，2026 年 7 月 6 日下午，合肥工业学校 2026 年党建、干部专题培训班特邀合肥市人工智能教育名师工作室领衔人马敏教授，开展《中职学校 AI 教育实践路径及提升策略》专题讲座。

本次讲座紧扣 2026 世界数字教育大会精神、《教育发展 “十五五” 规划》等顶层部署，立足中职办学特色与产教融合发展需求，构建 “政策引领、场景落地、人机共生” 完整授课体系。马敏教授系统梳理了2018年至 2026 年国家人工智能教育政策发展脉络，细致解读了职业院校 AI 教育系列指导文件，帮助大家进一步明确了中职推进 AI 融合教学的政策依据与时代使命。

授课围绕四大核心板块层层展开：一是明晰 AI 时代教育变革方向，剖析教师角色从知识传授者向人机协同引导者转变的核心逻辑，破除 “AI 替代教师” 认知误区，树立人机共生育人新理念；二是拆解中职 AI 多元落地应用场景，展示 AI 在专业实训、课堂教学、作业评价、课题研究、校园管理等全链条的实用路径；三是分享QuickForm、秒哒等适配中职教学的轻量化工具，切实降低教师数字化应用门槛；四是提出管理干部 AI 领导力提升策略，划定 AI 教育应用伦理红线，明确技术向善、育人为本的核心准则。

讲座尾声，工商学部副主任葛小莞结合学部专业教学与学生管理工作作交流发言。从教师发展视角来看，人工智能不是教学负担，而是减负增效、提质培优的得力助手，同时要严守 AI 应用伦理规范，守住学术诚信底线。从学生管理层面而言，AI 技术为精准德育、个性化育人提供全新抓手。借助智能学情分析工具，可精准定位不同学生学习短板、行为特点，实现一生一案分层帮扶。

此次 AI 教育专题培训是学校赋能干部队伍建设的重要一环，将数字素养提升纳入党员干部常态化学习体系，推动党建引领教育数字化转型走深走实。学校将持续引导全体党员干部不断更新教育理念、提升综合履职能力，为学校高质量特色发展注入强劲数字动能。