为落实“以生为本、育人为先”理念，引导违纪学生正视错误、积极改正，推动班级文明建设，建工学部9月举办“明德知行”德育大讲堂第三期活动，面向全体24级违纪违规学生，围绕处分撤销流程、反思实践岗制度和优秀转变案例展开宣讲。

讲堂上，学生管理张楚渝老师系统解读了违纪处分撤销流程，通过制度解读让学生明白：处分不是终点，而是成长的起点。张楚渝老师重点介绍了“反思实践岗”制度。该制度结合学部各类赛事、各类活动需要设立秩序维护、赛场引导等岗位，由教师全程指导，记录出勤与表现。反思实践岗让学生在服务他人、参与集体中补上“规则意识”这一课，实现从“被动受罚”到“主动成长”的转变。

讲堂以23高职班胡同学的转变故事作为案例分享。胡同学曾因违纪处分一度消沉，报名反思实践岗后认真完成羽毛球赛、篮球赛秩序维护工作，逐渐认识到遵守规则、服务他人的重要性，不仅顺利撤销处分，还积极参加校运动会为班级争光。截至目前，学部反思实践岗已覆盖违纪学生42名，组织35次实践活动，其中35名23级学生成功撤销处分、顺利毕业。

此外，学部设立文体活动突出表现奖励制度，受处分后参加校内外官方集体文体活动获奖可抵扣反思实践服务次数，引导学生发挥特长、为集体争光。

本期讲堂不仅是一次流程说明会，更是一堂文明修身教育课。学部号召全体违纪学生以优秀转变为榜样，积极参与反思服务岗，早日撤销处分；同时增强班级文明建设意识，自觉践行文明规范，做到明德修身、知行合一，共同营造积极向上的班级氛围。学部将持续丰富实践岗位类型，加强过程关怀与正向激励，让反思实践岗真正成为学生成长的“加油站”。