（一）理念创新：提出“多元共促、多维共联”的中等职业学校专业教育教学理念。

建立一套结构稳定，梯度明确，内容细致全面，操作严格可控的教学、证书、训练、竞赛多元共促体系。

实现专业教学、竞赛训练、企业实践、社会创业的多维度共建共享共联。

打破学校、企业、社会间的围墙，实现知识与技能的转化，学习与实践的交融，专业与职业的互换。

（二）策略革新：制定“三化式”中职电商专业人才培养策略，通过普适化学习、梯度化教学、精进化培养，精细化人才培养目标。

以技能大赛为切入点，将教、学、证、训、赛多元整合；以1+X证书为抓手，重塑就业、创业、升学的通道。

依托合肥工业学校电子商务省级示范实训基地，为安徽大娃网络科技有限公司、百武西等中小企业运营岗位和技术岗位提供服务，实现产学研协同创新。

（三）机制拓新：强赛强证、强学强师的“四强”机制，促进中职电商专业健康发展。

“强赛强证”，将教、学、证、训、赛融为一体，运用多种教学方法和信息化手段，有效实现技能大赛的引导与激励作用，极大提升了学生的学习动力和学习效能。

2019年，获全国职业院校技能大赛中职组电子商务技能赛项一等奖，实现安徽省此赛项“零”的突破！此后共获得该赛事团体一等奖2次，二等奖1次，三等奖1次。

“强学强师”有效保障了专业教师队伍的建设，促进专业教师的学习需求和职业需求的发展。在企业锻炼教师，在岗位上增进经验，在教学中寻求自我发展，创新专业教师培养模式，具有开拓性和前瞻性。编写教材《市场营销》和《电子商务运营实训教程》，建设《电子商务网店运营》、《直播电商运营》等精品课程。

（四）实践与推广创新

1.积极响应和参与 “乡村振兴”战略，检验教学改革成果。

与央视17频道共同开展电商扶贫、农村电商社会实践活动，检验教学改革成果。

师生进驻霍山县成凤生态农业农民业合作社指导电商运营；受灵璧县精诚种植专业合作社邀请到郑楼村指导农户直播运营。

2.积极参与行业建设和发展活动，推广教学改革经验

方英老师在“2018纺织服装产业大会”上作专题发言——《纺织服装电子商务人才的培养》。

在全国教学教改论坛作主题发言《电商教学改革实践探索》、《课程建设与改革探索》；在全国1+X电子商务数据证书工作专题讲座主讲《校企合作模式下中职学校1+X证书制度的实践》。

2019年5月，我校成为全国跨境电子商务综合试验区职业教育集团第一届理事会成员单位；6月，成为全国商务数据开发与应用职业教育集团理事单位。