为落实立德树人根本任务,深入推进资助育人工作,培养学生崇尚劳动、尊重劳动,帮助学生积淀劳动精神,养成工匠精神,成为担当民族复兴大任的时代新人。近日,合肥工业学校组织全体学生在各班级收看了“资助育人•大国工匠进校园”(第三期)视频活动。本期“资助育人•大国工匠进校园”活动在前两期活动圆满成功的基础上,由教育部全国学生资助管理中心联合中国教育电视台共同开展的第三期活动。本次活动走进粤菜重镇——羊城...
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为加强学校的安全稳定工作,提高学生自我防范能力,培养学生的参与意识,营造良好的校园安全氛围,创建“安全、文明、和谐"的校园环境。9月21日合肥工业学校召开2022-2023学年学生安全委员工作会议,出席人员为各班级学生安全委员,会议由安全保卫处负责人黎扬主持。会上,安全保卫处负责人黎扬对安全委员的工作职责作了详细解读,并对学校目前的安全形势作了详尽分析,重点强调了反电诈、防溺水、防火、防盗、防校园欺凌等校园...
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为强化学校管理,进一步规范学校值班工作,保障广大师生的安全。9月15日下午15点40分,学校在九楼会议室召开全体行政值班人员会议,会议由安全保卫处负责人黎扬主持。黎扬首先带领大家重新学习了《合肥工业学校值带班指导性意见》,进一步明确值带班人员工作职责,并重点强调值带班人员须准时到岗就位、明确职责分工、熟悉流程要求、严禁饮酒脱岗,要加强重点区域巡视巡查、及时了解学生动态、应急处置突发问题、严格履行汇报制...
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7月4日—8月10日,由安徽省教育厅与合肥市人民政府联合主办,合肥工业大学、合肥学院、合肥职业技术学院、安徽财贸职业学院和合肥市教育局共同承办的第八届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛暨中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛选拔赛已圆满结束。我校参赛项目团队历经省级复赛网评、决赛路演答辩、多轮次比拼,斩获一枚银奖、一枚铜奖的好成绩。本届大赛全省共有94438个项目、近70万人次参赛。学校遴选共推荐2个项目晋...
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为进一步加强学生公寓安全,做好常态化疫情防控,排查学生公寓安全隐患,强化学生安全防范意识,确保校园安全稳定。9月15日中午,学校安全保卫处、学生处、团委联合四个学部及磨店派出所共同开展学生公寓安全隐患检查工作。安全检查前,安保处负责人黎扬着重强调了此次宿舍安全大检查的重要意义、重点排查事项并提出了明确具体的要求。随后,检查组全面排查了学生公寓违章电器使用等安全隐患,对学生违规物品予以收缴并现场教育...
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9月13日上午,合肥工业学校2022-2023学年开学典礼在学校田径场隆重举行,典礼由校党委委员、副校长董云霞主持。典礼伊始,伴随着五星红旗冉冉升起,全体师生肃立、行注目礼,齐唱国歌,开学典礼在庄严的升旗仪式中拉开序幕。开学典礼按照既定计划依次展开。为充分展示学校上学年办学成果、明晰新学年奋斗目标,学校精心制作的“青春献礼二十大 踔厉奋发启新程”开学视频在现场大屏投放,视频中闪现出我们身边一个个师生代表的身...
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九月,伴着收获与希望,合肥工业学校思政开学第一课如约而至。本次开学第一课围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上的重要讲话精神开展,四个学部的思政老师走上讲台,给同学们带来了别开生面的、精彩纷呈的思政开学第一课——《青春心向党,百年再启航》。工商学部吴丹老师的开学第一课从中国共青团团歌入手,带领学生了解共青团的百年奋斗路,回顾四个时期共青团员跟随党的脚步不断前进,自力更生...
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9月14日下午3:30,合肥轨道公司3号线相城路区域段员工一行5人来我校建工学部开展安全文明乘车宣讲活动。我校于2022年6月与合肥轨道公司3号线相城路区域段签署校企合作协议,共建志愿者服务基地,旨在为学生提供最贴近生产一线的实习实训环境,联合本地企业培养优质毕业生,更好的服务合肥市地方经济发展。合肥轨道公司员工介绍了公司的基本情况、疫情期间安全文明乘车的步骤、车站常见应急设备的使用以及推广和使用合肥轨道APP...
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为全面普及网络安全知识,推进网络安全意识深入人心,进一步提高全校师生网络安全意识和基本防护技能,2022年9月7日~9日,合肥工业学校以2022年国家网络安全宣传周为契机,举办“第一届‘速飞智能杯’网络安全知识竞赛”,营造“网络安全为人民,网络安全靠人民”的浓厚氛围。本次比赛分为科普赛(初赛)和精英赛(复赛)两轮比拼,科普赛采用线上答题的形式,参与人数近1500人,经过激烈角逐,按照得分最高用时最短的原则,最...
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9月8日下午,信息技术学部就“网络信息安全”专业开展了一次专题分享会。合肥工业学校教务处处长丁志方、实训处副处长费维佳、信息学部主任聊宗龙、信息学部副主任罗璇与学部部分专业课老师、“网络信息安全”专业的学生们参加了此次活动。网络安全专业带头人魏飚老师从“信息安全产业背景”“人才需求现状”“专业发展情况”“网络安全信息建设”等方面,就本专业设置背景、国家政策、发展路径、课程设置、实训方式、考核方法...
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