9月9日,2023年合肥工业学校技能大赛成功举行,信息学部赛点共11个赛项,分别为产品数字化设计与开发、网络建设与运维、数字产品检测与维护、数字艺术设计、物联网应用与服务、移动应用与开发、大数据应用与服务、电子产品设计与应用、无人机操控与维护、短视频制作、动漫制作,实际参赛学生近250人。为了确保本次大赛顺利进行,学部主任聊宗龙、学部教学副主任罗璇赛前组织召开工作布置会,商讨大赛考务安排、安全措施、制定赛...
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金风送爽,硕果飘香。在第39个教师节来临之际,9月7日下午我校召开第39个教师节庆祝表彰大会,对一年来在学校教学教研、管理服务等方面表现突出的先进典型进行表彰,动员全校上下对标对表,见贤思齐,同心同德,齐心协力推进学校各项事业高质量发展。大会由校党委副书记、校长孙健主持。会上,董云霞副校长宣读了学校第五届“师德先进个人”表彰文件,大会对2023年在教育教学、学生管理、行政管理等工作中努力工作、积极进取、...
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在第39个教师节即将到来之际,校党委书记杨三龙,校党委副书记、校长孙健,校党委委员、副校长张宗权、董云霞分别实地走访慰问了5名在职教师代表,离退协老干部代表校党委向24名离退休老教师们送去学校的关怀和温暖。在本次走访慰问中,学校领导为教师代表送上节日问候,与他们亲切交谈,认真了解了他们的身体状况、工作和生活情况,听取了他们对学校事业改革发展的建议和意见,勉励大家要不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国...
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为深入贯彻落实中央和省、市关于深化新时代教育评价改革的部署要求,及时总结提炼、宣传推广各地各校教育评价改革成功经验,省教育厅、市教育局组织开展了2022年度教育评价改革优秀案例评选工作。经单位推荐、集中评审、上级复核,共有3个案例入选省级教育评价改革优秀案例,有12个案例入选市级教育评价改革优秀案例。我校申报的《基于“岗课赛证”融通的教学评价改革实践》荣获市级优秀案例,是全市唯一入选的职业院校 。合肥...
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日前,教育部办公厅印发了《关于公布首批“十四五”职业教育国家规划教材书目的通知》(教职成厅函〔2023〕19号),我校教师编写的《应用文写作》(第二版),经有关单位申报、形式审查、专家评审、专项审核、专家复核、面向社会公示等程序,成功入选首批“十四五”职业教育国家规划教材。《应用文写作》(第二版)由我校教师王崇国(已退休)、秦晴主编,李爽、蒋勤凤参编,全书18个教学模块,33万字,由高等教育出版社于2021...
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“躬耕教坛,强国有我”,在第39个教师节即将到来之际,9月6日,我校召开教师节前夕系列座谈会议,以深入了解教师需求,推动学校各方面建设,共谋学校未来发展。离退休教师座谈会召开6日上午,离退休教师座谈会在科技楼二楼会议室召开。校党委委员、副校长张宗权,70余名离退休教师参会。座谈会上,张宗权副校长向退休教师致以节日祝福,并介绍了学校目前的发展现状。他充分肯定了退休教师对学校发展做出的贡献,号召在职教师以...
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为了深入贯彻落实《中共中央关于加强新时代廉洁文化建设的意见》,中共合肥市教育局委员会《关于推进全市清廉学校建设的实施意见》,全面推进教育系统清廉学校建设,合肥工业学校将《培育清新学风,共筑清廉学校》作为新学期思政开学第一课。党委理论学习中心组成员及全体思政教师认真备课,为学生上好关于青年的“清廉”第一课。5日上午,第三党支部书记邓传国在服饰学部23服装2班开讲,他从让学生写“清”说起,讲述清字组词...
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为提高学生法治意识、安全防范意识和自我保护能力,营造文明、平安、和谐的校园育人环境。9月6日下午,学校联合高教基地治安办入校开展“法治教育进校园”专题讲座,合肥工业学校副校长张宗权、安全保卫处负责人黎扬、高教基地治安办负责人张东安、民警陈晗,各学部学生代表参加讲座。讲座中,陈警官结合学生的年龄特点,心理成长问题,从法律知识层面对“什么是电信诈骗”“如何防范电信诈骗”“校园欺凌、校园暴力的危害”“...
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9月4日下午,历经7天严格训练,合肥工业学校2023级新生军训圆满完成。全体新生整装列队,闭营仪式在学校田径场隆重举行。合肥市瑶海区人民武装部政治委员张纯武,校党委书记杨三龙,校党委副书记、校长孙健,校党委委员、副校长张宗权、谢丹、董云霞,各学部学管主任、学管老师,2023级班主任、军训教官及全体新生参加了闭营仪式。仪式由张宗权副校长主持。军训场上,2023级新生着装整齐、斗志昂扬,在教官的带领下,迈着有力的...
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8月31日—9月1日,2023年安徽省中小学自制教具展评活动在蚌埠市安徽利事环球酒店举行,我校信息技术学部罗育杰、罗璇、刘欣三位老师组队制作的《电磁学多功能教具》以合肥市市赛一等奖的荣誉参加安徽省中小学自制教具展评活动。(从左至右)刘欣、罗育杰、罗璇7月20日,“2023年合肥市中小学自制教具展评活动”在合肥市翠庭园小学举行,我校教师团队利用假期,充分发挥教师的教育教学机智与创造力,根据教学内容和学生年龄与接...
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