6月28日，长江中游城市群省会城市中等职业学校思想政治、语文、历史三科（以下简称“新三科”）优秀教师说课展示活动在合肥成功举办，此次活动汇聚了来自武汉市、长沙市、南昌市及合肥市四个省会城市“新三科”的优秀教师。我校教师程雅娣代表合肥市历史学科参赛教师，凭借出色的教学设计和现场亲切自然的教学仪态，获得二等奖。中职“新三科”统编教材于2023年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校（含技工院校）...

2024年6月27日，由中国纺织服装教育学会主办的“服装设计时尚之星”第四届全国中等职业学校学生服装专业毕业设计作品联合发布会暨湾区职业院校服装毕业设计大赛在广州举行，此次比赛汇聚全国各地服装专业学生的优秀毕业设计作品。我校服饰与文化艺术学部学生王伍凤、赵籽涵、杨欣雨、刘雪晴、于淼淼、吴羽晗、杨淑婷、何应芝、方楚楚携手完成的毕业设计作品《子非鱼，安知鱼之乐》，在蒋欣怡、吴洪庆、刘亚丽、孟娜等任课教师和...

为深入贯彻职业教育改革精神，提高服装专业课教师的专业素养和教育教学能力，2024年6月27日，我校服饰学部李芬、吴晏恒、蒋欣怡三位教师受邀前往广州，参加全国纺织服装职业教育教学指导委员会服装服饰专委会中职研讨会暨广州时尚艺术设计职业教育集团工作研讨会。此次会议以“新质生产力驱动下的服装人才培养——创新策略与未来趋势”为主题，吸引了来自全国各地的一线教师和行业翘楚共同探讨服装人才培养的新路径。会上，中国...

根据“三教”改革要求，我校服饰与文化艺术学部开始探索在公共基础课英语学科教学评价的改革试点。6月21日，服饰学部英语教学评价改革试点在服饰部22服装高职1班和22绘画高职5班进行。为了试点工作的顺利进行，学部制定了详细的方案，并在教研组征集教师意见和建议的基础上，不断修改完善方案。新的评价方式注重英语基础知识与口语运用结合，最终在期末考试期间得以试行。本次期末考试中，试点班级的学生不再以一张试卷的卷面成...

        在庆祝中国共产党成立103周年之际，合肥市委决定，表彰一批合肥市优秀共产党员、合肥市优秀党务工作者和合肥市先进党组织。根据评选表彰工作部署，在各地各单位提出推荐对象的基础上，经过认真审核、遴选审议，确定了80名合肥市优秀共产党员、80名合肥市优秀党务工作者、80个合肥市先进党组织拟表彰对象。我校陈莉同志光荣获评为“合肥市优秀共产党员”称号。陈莉，女，2005年5月入党，党龄19年，是我校服装设计与工艺...

2024 年6月20至22 日，22级和23级服装设计高职班联合开展了一场特色活动。此次活动中，22级和23级的学弟学妹们将21级服装高职班和绘画高职班学生的毕业设计巧妙运用，将学部双创基地橱窗按主题重新布置，使得橱窗面貌焕然一新，既巧妙地展示了我校毕业生的优秀作品，又是一场生动的劳动教育课和服装设计课。学生在活动中锻炼了动手能力，汲取了服装创作灵感。   活动现场，同学们齐心协力，将玻璃展厅里以前的服装和老化的人模...

   2024年6月19日，23级服装高职班学生模块化考核作品展在服饰学部东门一楼大厅引发了学部师生的关注。此次展览主要以裤装为主，旨在激发学生对服装设计的热情，提高他们的创新设计制作能力。    同学们的灵感来源丰富多彩，有的从大自然的美丽景色中获得启发，将花朵、树叶的形态与色彩融入设计；有的从艺术作品中汲取创意，将抽象的线条和独特的色彩搭配运用到服装上；还有的从传统文化中寻找元素，通过现代的设计手法进行全...

自开展党纪学习教育以来，第三支部认真贯彻执行中共合肥工业学校党委开展党纪学习教育工作方案要求，按计划认真开展党纪学习教育工作。6月19日，支部充分发挥党建引领作用，面向全体教职工开展有关党纪学习的警示教育大会。通过视频。深入浅出的介绍了关于对妄议党中央大政方针行为、运用监督执纪“四种形态”、党员拒绝作证或者故意提供虚假情况行为的相关处分条例。结合教师日常工作内容进行对照分析，让全体教师明白党纪教育...

2024年6月17至18日，服饰与文化艺术学部一楼大厅展出了23绘画普专3班素描、23艺术设计高职2班色彩、22服装高职2班的服装设计学科竞赛获奖作品。23级新生经历一年的学习，在素描和色彩这两个学科上的技能更加娴熟了。此次展出的作品，造型严谨的结构素描，层次清晰的静物色彩和风景画，充分展示了理实一体、名师引领、团队合作、创新教改的成果。 作品展出后，师生驻足观看，纷纷赞叹不已。树荫正浓，阳光正好 ，服装一组将牢记...

经过两年的学习，服装设计与工艺专业的学生对服装设计有了深入的了解，在服装设计与工艺上的技能也更加娴熟了。6月18日，22服装设计高职1班，22服装设计高职2班，22服装2班三个班级联合开展了模块化考核旗袍作品展。模块化考核是针对服装专业教学评价改革措施之一，学生利用已掌握技能，自行选购面料，设计制作出实用的服装，旨在考查学生“设计---制版---缝制”这个完整的服装制作技能的掌握情况。学生利用课余时间，在老师的...