2022年7月30日至8月1日,全国职业院校技能大赛中职组模特表演赛项在哈尔滨职业技术学院举行。来自全国26个省(自治区、直辖市)53所院校的53支队伍参赛。此次模特表演赛项共设专业知识和综合素质考核、泳装展示、生活服装销售直播、礼服展示四个比赛环节。通过考查礼仪常识、综合素质、基本身体姿态、服装展示表演技巧、产品展示能力、镜前造型展示水平等项目,对模特人才的综合职业素养和技能进行研判。在指导教师孟娜的精心指...
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8月2日上午,庐江县中职学校骨干教师考察团一行40余人在庐江县教育局职成科何德科长、夏勇兵校长带领下来到合肥工业学校考察交流学习。我校工会主席张超全程接待,张超主席带领考察团一行先来到建筑与市政工程学部建筑与轨道实训基地。考察团在学部主任范侨、副主任陶去尘的陪同下参观了建筑工程智能教学实体模型,通过徐卫良老师的讲解,考察团的老师们了解了诸多建筑施工节点和智能化建筑模型。随后考察团一行参观了轨道专业...
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2022年7月29日至8月1日,全国职业院校技能大赛中职组网络安全赛项在南京商业学校隆重开赛。来自全国35个省、自治区、直辖市的共63支代表队齐聚金陵,各显身手。合肥工业学校代表队邵子祥、刘业彤两位选手沉着应战、稳定发挥,最终获得二等奖的好成绩!网络安全国赛项目由ABCD四个模块组成,分别比拼选手在基础设施设置、安全加固、安全事件响应、网络安全数据取证、应用安全、CTF夺旗攻击防御等方面的综合能力。在两天紧张的竞...
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为喜迎党的二十大胜利召开,进一步深化学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解、把握和认同,坚定共产主义理想信念,自觉培育践行社会主义核心价值观,2022年7月22日上午,合肥工业学校思政中心教研组组长张丽老师面向合肥工业学校业余团校的入团积极分子们开展了一次别开生面的暑假移动思政课。课程开始,张丽老师首先播放了采访合肥市军休三所、五里墩先锋宣讲团陈相珍老师的视频,然后正式介绍本期暑期移动思政课的目...
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“转专业培训”是我校继续教育基地2021年列入市人社局培训计划的培训项目,旨在解决社会化人员因专业不对口而无法参评相关专业职称等困难。近期,经培训基地多方努力,今年社会化转专业继续教育培训班顺利开班。6月30日晚,培训以网络直播的形式正式开课。有了2021年成功举办的经验,今年转专业继续教育班从筹备、组织都非常顺利。6月30日开课当晚,学员陆续进入直播课堂,签到、打卡,秩序井然。本期转专业继续教育班课程预计7...
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为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦立德树人根本任务,提升德育理论与实践相结合的能力。进一步宣传德育教育中的新做法、新经验,展示学校德育特色和德育成就,激励班主任老师们不断探索创新增强德育工作的针对性、实效性和感染力,我校组织开展2021-2022学年德育工作经验总结评选活动。本次活动由学生处牵头,于6月初全面铺开,全体班主任积极参加,踊跃报名。本次德育工作经验总结征集评比要求班主任结合自...
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按照年初报送市人社局的“继续教育基地社会化培训年度工作计划”,我校继续教育基地经过认真组织和细致安排,在向市人社部门备案后,第2期社会化继续教育培训于6月21日晚7点,以网络直播课形式顺利开班。本期培训仍然面临“新冠疫情”等诸多不确定性因素影响,基地严格按照市疫情防控指挥部要求,落实防控要求,“培训、考试”实行无接触线上形式开展工作,基地力争在2022年下半年和“新冠疫情”常态化防控期间,保质保量的完成...
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为充分发挥课程的立德树人“主渠道”作用,培养一大批德才兼备的高素质职业人才。7月1日上午,在庆祝中国共产党成立101周年之际,我校在钉钉网络办公平台安排了一场以思政课程和课程思政建设为主题的线上校本培训。本次讲座由安徽省信息化教学“刘辉技能型大师工作室”领衔人、安徽警官职业学院刘辉专家围绕“大思政背景下课程思政实践路径” 为主题的一场精彩的报告, 全校教职工在线上共同聆听,不停地与刘教授线上互动交流。...
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我校2022年度校本培训如火如荼正在进行中,6月30日上午,由奇安信集团技术总监李宁为全体教师带来《网络安全企业视角下的“岗课赛证”人才培养模式探索》线上专题讲座。奇安信是中国企业级网络安全市场的领军者,是专注于为政府和企业提供新一代网络安全产品和服务的综合型集团公司,是我校网络安全专业的校企合作单位。主讲人李宁是国家信息中心、教育部、安徽省网信办、安徽省工信厅、合肥市网信办等政府单位特邀网络安全与信...
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为适应区域经济发展,培养适合产业的专业技能人才,我校进行新一轮的人才培养方案修订。2022年6月29日,邀请安徽职业技术学院信息工程学院袁春雨教授做了题为“职业教育专业建设改革思考”的专题讲座。本次讲座采用线上直播,我校全体教师参加了培训。袁教授从“做好顶层设计,专业定位准确”、“对接职业标准,培养方案科学”、“建设课程资源,教学模式先进”、“打造教学团队,教师能力一流”、“完善实训条件,基地功能齐备...
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