11月1日,安徽省中等职业教育省级教学成果奖获奖揭晓,我校高级讲师、电子商务教研组组长方英老师所率领的研究团队申报的成果——《多元共促 三化互融 四强协同——中职电子商务专业人才培养模式改革与实践》荣获省级教学成果奖一等奖,并被推荐国家级教学成果奖评选。方英老师所率领的研究团队聚焦中职电子商务人才的培养模式,进行了深入的实践探索,深入思考、勇于创新,旨在推进产教融合,协同实践育人机制,培养企业真正适...
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11月1日是《中华人民共和国反间谍法》颁布施行8周年纪念日。根据上级有关工作要求,为进一步贯彻好党的二十大报告中“增强全民国家安全意识和素养,筑牢国家安全人民防线”重要工作部署,进一步弘扬维护国家安全正能量,我校紧密结合常态化疫情防控实际,组织系列宣传教育活动。一是线上宣传拓宽覆盖面。在学校官网设置醒目主题海报,通过QQ、微信等网络平台,转发相关文章;二是线下联动强化着力点。在学校各电子显示屏上统一...
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为全面提升教师业务素质,推动教育高质量发展,合肥工业学校建工学部于2022年9月-10月开展了教师教学能力“大练兵”活动。“兵马未动,粮草先行。”学校高度重视此次活动,经过教研室及学部的精心组织,周密部署,制定方案,各教研组细致筹备,我学部的大练兵活动得以顺利开展。在一个个精彩的教学活动中,文化基础课教师以大方得体的教学仪态、灵活多变的教学形式,诠释着他们对课堂教学理念的把握和理解,为我们展示了自然亲...
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疫情防控,常抓不懈。进入10月以来,合肥市疫情突发严峻,为有效阻断疫情传播,我校实行全封闭管理,对在校的近7000学生实施线上教学,为了做好在校学生的日常管理和学习,学校很多教职工克服个人困难,舍小家为大家,甚至有的带着孩子一起留守在校园,为我校的疫情防控无怨无悔地奉献着爱。为体现学校对留校教工子女的关爱,在党委支持下,学校工会联合第八党支部积极筹办一场“共抗疫情 爱不缺席”的主题慰问活动。校工会克服...
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我校作为合肥市教育考试院指定的社会考生高考报名点,2023年高考报名又如期而至。今年是我校承担高考报名任务的第7年,又赶上学校全封闭管理的特殊时期,给今年的高考报名工作增添了诸多困难。根据合肥市教育考试院发布的《关于2023年高考报名的温馨提示》,10月26日至30日为艺术类考生报名。为此,校领导高度重视,要求教务处会同实训处、总务处和安保处严格执行防疫要求和报名流程,做好预案,各项工作务必落到实处。10月26日...
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为进一步推进青少年毒品预防教育工作的深入开展,切实提高学生识毒、防毒、禁毒的意识和能力,根据《转发省禁毒办省教育厅关于组织开展2022年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(合禁毒办〔2022〕22号)文件精神,学校积极组织21级、22级学生参加禁毒知识竞赛活动。赛前,学校安全保卫处联合各学部召开了禁毒主题工作布置会,重点强调了该项活动意义,并介绍了学习登录技巧等。知识竞赛以在线测试的方式进行,内容涵盖了毒品...
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疫情再次打破了合肥工业学校内的平静,住宿生校内封闭管理,校园内“不进不出”,坚决阻断疫情进校园。为了给学生的学习和生活提供保障,所有的班主任教师都和学生一起留守校园,部分家中孩子无人照看的教师为了兼顾学生和家庭,带孩子住校工作。10月28日下午,中共合肥工业学校第三党支部在服饰与文化艺术学部103实训室组织“关爱留校教职工 共度亲子时光”主题党日活动。校党委委员、副校长张宗权、董云霞、第三党支部在校党...
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繁忙且充满收获的十月,合肥市方英教育名师工作室组织开展了两场教科研活动,本次活动由工作室领衔人方英老师主持,工作室成员全体参加。受疫情影响,本次教科研活动采用线上方式进行。第一场教科研活动邀请到了正高级讲师、合肥市胡必成教育名师工作室领衔人胡必成老师开展题为“在工作中研究、在团队中成长——中职名师成长路径和规划”的讲座,胡必成老师聚焦中职教育,从教师的专业成长、教学感受、凝练提升、职业规划等四...
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为贯彻落实《关于开展中小学教师教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的通知》精神,提高教师课堂教学专业素养,教育教学技能,夯实学校高质量发展之基,全面提升教师师德师风师能水平。9月份以来,工商学部在教研室的牵头和指导下,在全学部动员开展了各科教师教学业务大练兵暨第四届“教坛新星”遴选活动。学部高度重视此次大练兵暨“教坛新星”遴选工作,成立领导组、专业评审组,制定练兵安排表,动员全学部教师积极参...
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为提高教师课堂教学专业素养,全面提升教师师德师风师能水平,推动学校教育高质量发展,我校服饰学部积极推动教师教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作。合肥工业学校2022年9月20日-10月31日进行业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选活动。服饰学部45周岁以下且在本专业岗位从教的老师全员积极报名参加教学业务大练兵暨“教坛新星”遴选活动。此次活动学部高度重视,邓传国主任和李芬副主任的积极响应,依据相关遴选方案的要...
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