8月25日下午,合肥工业学校党委召开理论学习中心组(扩大)会议,深入学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记关于基层工作方法的重要论述。校党委书记杨三龙主持会议并讲话,校党委理论学习中心组成员参加会议,各党支部书记、各部门主要负责人、民主党派负责人列席会议。会议集体学习了《习近平党建文选》(第一卷)“进一步推进党的作风建设”和《习近平关于基层工作方法的重要论述学习读本》“把抓基层打基础作为长远之计和固...
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为确保我校2026级新生顺利办理入学手续、平稳适应校园学习生活,规范新生报到及军训相关工作,现将入学报到、军训安排及相关纪律要求通知如下:一、报到相关事宜(一)报到时间2026年8月29-30日 8:00—17:00(二)报到地点学校四大对应学部各班指定教室(三)报到所需材料及生活用品1. 新生正式录取通知书。2. 学生本人身份证、户口本复印件。3. 一寸、二寸白底免冠证件照片各8张;另备1张白底电子证件照,格式为JPG,尺寸120px...
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为帮助新生尽快适应高中学习生活,明晰发展方向,筑牢思想根基,2026年8月23日下午,我校在图书楼三楼礼堂开展2026级综合高中新生入学教育。学生处、安保处、总务处、团委、综合高中部相关负责人参加本次活动。会议伊始,学生处处长杨晓宁作开场致辞,对全体新同学的到来表示热烈欢迎,介绍本次入学教育会活动安排与到场领导嘉宾,正式拉开本次入学教育的序幕。接着,各职能部门依次开展工作布置。安保处开展校园安全教育,强化...
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飒爽金秋,少年逐梦。为磨炼新生意志品质,厚植爱国情怀,培养纪律意识与集体观念,8月24日上午,我校2026级综合高中新生军训动员大会于图书楼三楼礼堂举行。校领导班子、军训教官团队、综合高中部相关领导、学管老师、全体2026级综合高中班主任参加本次动员大会。会议由学生处处长杨晓宁主持。伴随着雄壮激昂的《义勇军进行曲》,动员大会正式拉开帷幕。全体师生整齐肃立,神情庄重,齐声高唱国歌。铿锵嘹亮的歌声响彻整个礼堂...
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为充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,推动党建工作与校园服务深度融合,8月23日上午,合肥工业学校第八党支部组织开展“暖心迎新践初心志愿服务显担当”主题党日暨迎新志愿服务活动,党员志愿者在学校北大门全力做好综合高中2026 级新生报到服务保障工作。为保障本次迎新志愿服务有序开展,支部前期发布志愿服务倡议书,广泛动员支部党员踊跃参与,支委、党小组长带头垂范,党员教师积极响应,主动报名投身迎...
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金秋送爽,逐梦启航。8月23日,合肥工业学校迎来2026级综合高中新生入校报到,一张张朝气蓬勃的青春面孔怀揣理想与憧憬踏入校园,正式开启崭新的求学篇章。为确保本次迎新工作安全、有序、高效开展,学校提前统筹部署、细化工作方案,各部门紧密联动、协同发力,以细致暖心的服务、周全完备的保障,全方位迎接新生及家长的到来。上午8时,新生及家长陆续抵达学校。校园内秩序井然、氛围热烈,随处可见忙碌的师生志愿者身影。为...
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为进一步规范新学期学生宿舍管理工作,夯实宿舍安全管理防线,提升宿管队伍服务质量与责任意识,营造安全、整洁、文明、和谐的宿舍育人环境,8月21日,我校召开新学期宿管工作会议,全体宿管老师参会,学生处余娜老师主持,校党委委员、副校长聊宗龙出席。会议伊始,余娜结合新学期宿舍管理重点工作进行发言。她首先对全体宿管人员上一学期的辛勤付出表示肯定与感谢,并围绕宿舍安全卫生、日常巡查管理、学生行为规范、矛盾隐患...
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为进一步加强学校“双师型”教师队伍建设,打通教育教学与产业实践的壁垒,推动专业人才培养与市场岗位需求同频对接,2026年7月14日起,合肥工业学校组织服饰学部和信息学部平面设计、数字媒体等专业15名教师,赴安徽飞石动画设计有限公司开展为期一个月的企业实践研修。本次实践严格遵循职业院校教师企业实践相关规范,由企业技术骨干邓二飞、王金磊、唐娜担任指导导师。参训教师深度参与企业真实项目,系统学习动画角色、场景...
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为扎实推进综合高中试点建设,深化职普融通办学实践,凝聚两校育人合力,8月20日下午,合肥工业学校、合肥十中综合高中共建对接会在合肥工业学校科技楼九楼大会议室顺利召开。合肥十中校长姜际龙、副校长顾从容及办公室、教务处、教科所、级部管理干部、派驻综合高中班全体任课教师、合肥工业学校党委书记杨三龙、校长孙健、副校长袁乃玉、教务处、办公室及综合高中学部管理团队参加本次会议。会议由合肥工业学校副校长袁乃玉主...
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为进一步提升我校教师心理健康识别能力、风险研判能力与科学干预水平,帮助教师精准捕捉学生异常心理信号,8月21日下午,邀请合肥市第四人民医院马莉莉医生开展题为《精神障碍的识别与防范——看见,是改变的开始》专题讲座,进一步夯实校园心理健康防护的第一道防线。马莉莉医生结合多起校园警示案例和权威调研数据,剖析当前学生心理健康现状。她指出教师与学生接触频繁,具备长期观察学生状态的天然优势,是校园心理危机的首...
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