1月20日清晨,合肥工业学校校园被厚雪覆盖,积雪结冰给师生出行带来安全隐患。第二党支部以雪为令,将1月19日发出的铲雪除冰志愿服务倡议转化为实际行动,党员教师们积极响应、踊跃报名,展现出高度的责任感与使命感。活动现场,大家手持铁锹等工具,迅速投入铲雪除冰工作。大家分工协作、默契配合,重点对学部门口、主干道、台阶等关键区域进行清理。寒风中,党员教师们不畏严寒、干劲十足,弯腰铲雪除冰,忙碌的身影在白雪映...
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为深入践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的教学理念,提升教师教学能力,1月15日下午,合肥工业学校在科技楼9楼会议室召开2025年教学技能竞赛总结暨2026年教学技能竞赛启动会。2025年教学技能竞赛教学能力赛项所有参赛人员、第八届蓝青工程结对子青方教师、2026年教学技能竞赛拟参赛人员及各学部教学主任参会,会议由教研室程训剑主任主持。会议开始,举行了2025年教学技能竞赛教学能力赛项颁奖仪式,董云霞副校...
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2026年1月14日下午,学校招标工作领导小组会议在科技楼9楼会议室召开,领导小组成员及招标办全体成员参加会议。会议旨在总结2025年招标工作,分析当前形势,研究部署下一阶段学校招标工作的重点任务与改革方向。党委副书记、校长孙健,党委委员、副校长袁乃玉出席会议并讲话。会议由总务处处长卫星主持。总务处副处长兼招标办公室主任蔺大胜首先作2025年招标工作汇报。他详细介绍了2025年学校招标工作的整体情况、主要成效,重...
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为助力班主任精准把握班主任业务能力大赛核心要求,提升参赛水平与班级管理专业素养。元月14日下午,我校于建工学部报告厅举办2026年班主任业务能力校赛辅导讲座。讲座特邀校内经验丰富的教师代表吴茜凤、张蓉分享实战心得,全体参赛班主任齐聚一堂,共学共进,为即将到来的赛事蓄力赋能。讲座伊始,杨晓宁处长发表致辞。他强调,班主任业务能力大赛是展现我校班主任队伍专业风采、锤炼育人本领的重要平台,既是对班主任日常工...
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为丰富校园文化生活,展现工业学子积极向上的精神风貌与多元艺术素养,践行“青春展风采,技能绽光芒” 的活动主题,1 月 13 日至 14 日,合肥工业学校第一届校园 “风采大赛” 舞蹈类复赛在服饰学部五楼展演大厅精彩开锣,选手们以多元舞种演绎青春态度,用创意编排传递奋进力量,为冬日校园注入蓬勃活力。本次舞蹈类分赛初赛面向全体在校学生,分为个人赛,及团体赛两种形式。比赛现场古典舞、民族舞、街舞、国标舞等舞种百花...
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为深入落实《合肥市中小学学生社团活动管理办法》等文件要求,充分发挥学生社团实践育人功能,1月15日,合肥工业学校2025年十佳社团展评活动在图书馆四楼报告厅顺利举行。本次活动以“规范社团建设、彰显特色活力、培育校园文化”为核心,汇聚学部初选的16支优秀社团同台竞技,为校园文化建设注入蓬勃生机。展评现场,各社团负责人精神饱满、从容有序。4分钟的汇报中,大家聚焦核心亮点,专业实践类社团以技能竞赛、专业融合实...
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为深入贯彻《中华人民共和国献血法》精神,积极响应上级工会号召,1月15日,合肥工业学校以“无偿献血 无上光荣”为主题,精心组织教职工开展无偿献血活动。全校教职工以滚烫热血传递生命温度,用责任担当诠释公益初心,合肥实训中心的教师们亦专程赶来共赴爱心之约,校第八支部党员志愿者及学生志愿者全程护航,让这场冬日爱心行动暖意倍增、聚力成光。精心筹备:温情动员聚合力 志愿先行筑保障早在1月8日,校工会便精准部署,...
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2026年1月14日,校党委委员聊宗龙为第三党支部全体党员带来一场精彩党课,将党的二十届四中全会精神与学校发展紧密融合。他先介绍党的二十届四中全会情况,重点强调审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,并着重解读“十五五”时期经济社会发展六个“坚持”。聊宗龙委员在授课过程中巧妙地将党的二十届四中全会精神与学校发展紧密结合。他指出,学校目前正处于转型升级的关键阶段,恰逢“十五...
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2026年1月15日下午,数字创意学院在服饰与文化艺术学部323阶梯教室召开全体学生安全专题教育大会,学校安全保卫处参加会议。会议伊始,校安全保卫处王铮老师要求学生要深刻认识当前安全形势的严峻性与复杂性,时刻绷紧安全这根弦。他指出,安全是一切学习和生活的前提,没有安全保障,其他一切都无从谈起。从宿舍用电安全到校园出行规范,从网络信息辨别到个人财物保护,每一个环节都不能掉以轻心,要严格遵守学校安全管理规定...
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为深入贯彻落实立德树人根本任务,传承中华优秀传统文化,厚植学生文化自信,检验2023级学生《中华传统文化》课程的学习成效,在教师们精心筹划下,采用开放式考核模式,以“志道据德”为核心,要求学生从“志于道”“据于德”“立于世”“依于仁”“游于艺”“成于学”六个主题中任选其一,通过图文并茂的形式,在16开画纸上完成创作,体现文字阐述与艺术表现的有机结合,鼓励创新与个性化表达,形成《中华传统文化》课程手抄...
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