春风送暖,万物勃发。新学期开学后,我校膳食委员会秉持“健康第一”育人理念,为强化校园食堂食品卫生安全管理,切实保障广大师生身心健康。3月17日,校工会牵头组织校工会工委及教职工代表,分成三个小组对校园食堂、校园超市开展新学期食品安全专项检查,以精准排查筑牢校园饮食健康安全防线,为师生健康成长保驾护航。周密部署培训先行为确保检查工作规范开展、取得实效,检查前期做足充分准备。工会委员汪成老师对全体检查...
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3月16日下午,合肥工业学校各班级同步开展“助学筑梦,助力成长”学生资助政策宣传主题班会,全面宣传国家及学校各项资助政策,确保家庭经济困难学生“应助尽助、精准帮扶”。广播动员暖人心当天下午,学生处处长杨晓宁通过校广播站发表专题讲话。他强调,学生资助政策是党和国家的民生工程,学校坚决做到“不让任何一名学生因家庭经济困难而掉队”。他鼓励符合条件的同学勇敢申请资助:“贫困不可耻,奋进最光荣,学校永远是你...
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2026年3月12日下午,安徽机电职业技术学院汽车与轨道学院党总支副书记、继续教育学院副院长徐园园一行3人来我校调研交流,就提升关键办学能力试点工作开展专题研讨。合肥工业学校党委委员、副校长聊宗龙,招就培处处长丁志方,建工学部副主任陶去尘等领导热情接待了来访嘉宾。座谈会上,聊宗龙副校长首先对安徽机电职业技术学院一行的到访表示热烈欢迎,并详细介绍了我校的办学历史、发展现状及近年来在教育教学改革方面取得的...
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为深化德育工作内涵,提升班主任队伍的管理艺术与育人实效,近日,建工学部成功举办“点石成金”德育管理分享会。活动围绕第一学期管理育人中的典型事件,邀请一线班主任分享真实案例与实践智慧,全体班主任、学管团队参加。精准施教:以严谨闭环化解严重违纪难题24高职5班班主任束其杰老师以“严重违纪学生家校共育技巧”为题,分享了对屡次违纪学生的教育管理经验。他提出“痕迹管理”理念,强调在日常工作中留存客观事实、行...
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2026年3月11日下午,合肥特殊教育中心与合肥工业学校共建合作交流会在工业学校科技楼9楼会议室顺利举行,双方就合作内容、共建形式、推进步骤等进行协商,开启了两校“职特融合、普特融合”协同发展新篇章。合肥特殊教育中心党委书记杨帆、副校长郑秀娟,合肥工业学校党委副书记兼校长孙健、副校长董云霞,以及两校相关管理干部等参加会议。会议由孙健校长主持。会上,孙健校长首先致欢迎辞,介绍合肥工业学校基本情况、专业建...
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2025-2026年度“中银杯”安徽省职业院校技能大赛落下帷幕,合肥工业学校信息技术部第七党支部以“党建赋能大赛”为抓手,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,引领师生在赛场上奋勇拼搏,斩获多项大奖,彰显了党建引领下的育人成效。赛前,学校党委副书记、校长孙健同志亲临赛点,出席无人机操控与维护赛项领队会,对赛事筹备、参赛备战等工作作出重要部署。他强调,要以赛促教、以赛促学,把技能大赛作为检验教学质...
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为切实加强校园安全管理,提升全体教师识别、应对和处置学生欺凌行为的专业能力,营造安全、和谐、友善的校园育人环境,3月11日下午,我校特邀合肥市二中副校长胡毅林开展防欺凌专题讲座,我校教职工、合肥市现代教育公共实训中心教职工参加本次讲座,学生处处长杨晓宁主持会议。讲座伊始,胡毅林以校园欺凌真实典型案例为切入点,通过翔实的案例剖析,直观呈现了肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌等不同类型欺凌行为给学...
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为切实做好2026届职教高考班学生实习工作,确保实习环节与高考进程有序衔接,3月12日下午,我校在九楼接待室召开实习工作专项部署会。会议由招就培处副处长赵平主持,学部教学主任及相关班主任教师参加会议。会议指出,职教高考班学生的实习安排具有特殊性和复杂性。当前学生正处于高考备考的关键阶段,但随着考试结束、志愿填报、校考录取等环节依次推进,实习工作将迅速提上日程。会议要求全体班主任认清形势、提前谋划,既要...
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2026年3月11日下午,中共合肥工业学校委员会第二支部在建工学部一楼阶梯教室召开2025年度组织生活会暨民主评议党员会议。校党委委员、副校长董云霞以党员身份参加会议,第二支部全体党员参会,会议由党支部书记范侨主持。会前,支部严格按照上级党委部署,扎实做好各项筹备工作。3月10日上午召开群众座谈会,广泛听取意见建议。3月10日上午召开群众座谈会,广泛听取意见建议。3月10日下午召开组织生活会准备会,深入开展树立和...
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为进一步强化学生干部队伍建设,明确新学期工作目标,提升学生干部履职能力与服务意识,搭建高效沟通协作的工作平台,3月11日下午,校团委组织开展2026新学期学生会、学社联全体学生干部大会。本次会议聚焦校园学风建设、校园文化活动、日常管理服务等重点工作,统筹部署阶段性任务,凝聚全体学生干部的奋进力量,助力校园各项工作平稳有序推进。会议第一项,由校团委副书记朱妍妍发言。她既肯定了上学期的工作成效,也指出了当...
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